图书室解说词范文.doc

图书室解说词范文 尊敬的各位领导,： 下午好!欢迎光临我校图书室检查指导工作，我是图书管理员孙珊珊， 书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我校本着师生“全面发展”的原则，将图书室作为一个建设重点，经过师生的共同努力，图书配备已达到省级规范化学校标准。现就我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍: 我校图书室现有藏书:3600册,生均7册,总价值2800元.其图书四个方面:义教项目配发2167册,世行赠书810册，黄汝斌赠书423册，宣明会赠书200册，。为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。 我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨。借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是真对13年级学生年龄小的特点，采取由各班主任负责借阅的办法，每生借12册。个人借阅是针对46年级学生。本校教师实行全天开放，确保服务及时到位。 这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。虽然我们在图书管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导、提出宝贵意见，您的建议将是我们工作的动力和方向！ 谢谢！ 中心小学图书室解说词 各位老师好！ 我是中心小学图书室解说员。现在由我向大家介绍我校的图书室情况。 中心小学爱心图书室现在拥有各类图书近二万册。其中的一万六千册新书，是由镇各村和社会各界名流捐赠的，价值近三十八万元。图书室目前上架的全是新书，这部分书籍经过简单分类，分成36栏，每栏又自上而下分为6层。所有图书都按编好的栏号输入电脑。 班级同学要借书，要先到学校书香展示栏查阅书目，把要借的书名、所在栏号记下，报给班级的小助手，让小助手到图书室来领借。小助手到图书室领书，首先是按自己登记的借阅需求找到书，其次是填好借出登记表和借阅登记表，然后将书和表交由负责老师核对，对完后留下借出登记表存档，最后把借阅登记表和书拿到班级登记、分发。借出的书一周后便开始回收。同学把书还到小助手那里，小助手做好记录，然后按安排的时间一起归还。归还的书由负责老师对照借出登记表逐本核对，验收合格后，小助手要将领出的书插回原处。 我校图书室由一位兼职老师负责管理，每个班级抽调4或5位小助手协助。如今共有小助手68人。为了更好地做好借阅工作，我校图书室每天课间和中午都开放。我们的服务宗旨是：充分利用图书资源，让更多的师生受益。 图书阅览室解说词 各位领导： 大家好！欢迎到我校图书阅览室检查指导工作！ 我校图书室设施齐全，环境整洁美观，总面积平方米，座位个，室内通风采光良好，宣传标语温馨，是师生读书阅览、汲取精神食粮的乐园。 在校领导的努力和上级领导的支持下，图书室现有各类图书 27320册，共22架。分为：马列、政治、哲学、文学等26个类别，教师用书2255册，师均41册,生均31册。种类齐全、内容丰富。图书室配备电脑一部，消防器材，安全防盗设施齐全。 我校图书借阅览量很大，按教师、班级、学生三种方式借阅。 对教师全天侯开放，每周二、三、四下午课外活动时为学生开放，方便学生借阅。 学校非常重视图书室建设，是书香校园的主阵地。领导带头、 师生经常开展为学校捐献好书活动。各班还设立有班级图书角。每年图书室配合教导处、大队部开展丰富多彩的读书活动：读书 知识竞赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、经典诵读活动?“捧起书来让情操得到陶冶，走进书去让智慧得到启迪。”是我校“书香校园”读书活动的主旨。让更多的教师、学生融入到学校的读书活动中来是我们最大的