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比例的意义和基本性质 人教新课标六年级数学下册 教学目标 1 理解比例的意义和基本性质 能正确判断两个比是否能组成比例 2 通过引导探究 概括归纳 讨论 合作学习 培养同学们的抽象概括能力 3 初步感知事物间是相互联系 变化发展的 什么是比 表示两个比相等的式子叫做比例 错 对 对 错 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 错 错 错 对 对 错 对 错 b c b a 9 3 5 5 3 5 下面每组中的四个数都可以组成比例 把组成的比例写出来 1 4 5 12和15 2 2 4 5和10
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