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冀教版四年级数学下册 小数点位置移动 教学目标 本节课我们要来学习小数点位置的移动 同学们要开动脑筋 积极主动的去探索小数点的移动会使小数的大小发生什么样的变化 并总结变化规律 小组合作1 移动小数点的位置改变原小数的大小 并将移动的方向和得到的结果记录下来 2 说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系 3 你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律了吗 004 0 米 毫米 0 004 4 0 4 米 毫米 小数点向右移动一位 原来的数就扩大10倍 04 00 米 毫米 0 004 4 00 4 米 毫米 4 米 毫米 4 000 4 小数点向右移动两位 原来的数就扩大100倍 小数点向右移动三位 原来的数就扩大1000倍 4米 4000 毫米米 毫米米 毫米米 毫米 小数点向左移动一位 原来的数就缩小10倍 小数点向左移动两位 原来的数就缩小100倍 小数点向左移动三位 原来的数就缩小1000倍 04 400 0 04400 0044 把4278扩大10倍是 扩大100倍是 扩大1000倍是 4278 4278 42780 把612缩小10倍是 缩小100倍是 缩小1000倍是 612 0612 00612 填表 30 25 302 5 3025 2 20 200 15 27 1 527 0 1527 9 0 9 0 09 直接写结果 2 87 10 3 9 1000 34 81 10 0 003 100 2 1000 0 67 100 12 5 100 0 148 100 4 6 1000 1 5 10 填空 1 把6 2扩大 倍是62 2 把59缩小 倍是0 59 3 0 28去掉小数点得 原数就扩大了 倍 4 73 21变为0 07321 原数 了 倍 5 把0 78先缩小10倍 再扩大1000倍是 10 100 28 100 缩小 1000 78 观察下面三个数 你能发现它们之间的变化关系吗 3 8380 038 412 30 12360如果第一个因数扩大10倍 第二个因数不变 积会有什么变化 如果第一个因数缩小10倍 第二个因数缩小100倍 积会有什么变化 你能根据上面的计算结果 得出4 12 30 4 12 0 3 本课小结 本节课我们学习了小数点
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