浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学《声音的发生和传播》课件.ppt

第2节 声音的发生和传播 聆听自然的声音 你听到了什么声音 亲自动手 拿起你们身边的物品制造一个声音 想一想 为什么物体会发出声音呢 小实验1 用橡皮筋按书上实验描述进行操作 你听到声音了吗 橡皮筋有做怎样的运动 这声音是由什么引起的 当橡皮筋停止振动时 你还能听到声音吗 二 用二只手指轻轻地放在你的喉部 然后发出声音 1 你感觉到喉部在振动吗 2 你知道是什么在振动 亲身体验 声音是由于物体的振动而产生 身边有物体因振动而发出声音的例子吗 我们把正在发声的物体叫做声源 固体 液体 气体都能发声 都可以作为声源 声音可以在真空中传播吗 1 你听到电铃声了吗 看到槌在敲电铃吗 2 用真空泵抽出钟罩内的空气 空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗 3 关掉真空泵 让空气慢慢重新进入罩内 又有什么变化 声音可以在真空中传播吗 结论1 声音能在空气中传播 但不能在真空中传播 你站在桌的一端 另一位同学用手在桌的另一端桌面上轻轻敲击 你能听到敲击声吗 在两个纸杯底各钻一个小孔 将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔 再将绳端绕在一根火柴上 并用胶带纸将杯底的火柴粘好 一个 土电话 就制成了 你把耳朵紧贴桌面 你能听到敲击声吗 当一个同学对者杯子讲话时 你将另一个杯子罩在耳朵上 能听到同学说话的声音吗 声音能在固体中传播吗 结论2 声音可以在固体中传播 实验一 在水中敲击小石块 可以听见敲击声吗 结论3 声音可以在液体中传播 实验二 鱼儿能听见拍手声吗 声音能够在液体中传播 结论 声音的传播需要 气体 液体 固体 介质 声音不能在真空中传播 水槽中盛有平静的水 水面上浮着一个软木塞 用铅笔有节奏地点击水面某处 问题1 水面会出现什么现象 问题2 软木塞怎样运动 声音是以什么形式在介质中传播呢 解释 用笔点击水面后 由于笔的上下振动 引起水面的振动 水面出现波纹 而且波纹从中心向四周传播出去 引起远处的木塞浮动 但木塞只在原地附近浮动 并不向远处移动开去 1 声音是一种波 我们把它叫做声波 2 声音具有能量 这种能量叫做声能 将口径较大的音箱 或大录音机 对着邻近的烛焰播放音调很低的声音 问题1 喇叭会发生什么变化 问题2 烛焰会发生什么变化 思考 这个现象说明声音传播中介质发生什么变化 超声波细胞粉碎机 读图 如图 在不同的介质和温度下 每秒钟声音传播的距离 声音在不同的介质和温度下 传播的快慢是不同的 固体 液体 气体 在15 的空气中 声音每秒传播340米 气温每升高1 每秒传播的距离约增加0 6米 声波遇到障碍物 被障碍物的表面反射 回声 对着山崖高声喊叫 你会听到什么 现在你能解释吗 在天坛里面有三处比较著名的声学建筑 一是圜丘 明清时代的皇帝每年都要到中心的天心石上作祈祷 苍天保佑 五谷丰登 在这里他听到自己的祷告声比平时大的多 他以为是自己的虔诚感动了老天爷 是不是 这是由于声音被四周的石板栏杆反射形成的回声加强了原声的缘故 如果你和你的同学到回音壁玩 两人站在回音壁前的不同位置 斜对着墙壁轻声说话 即使你们相距较远 也能清楚地听到彼此的声音 在回音壁的圆心处 有一块石头 站在这块石头上拍手 一般可以听到三次拍手回声 因此这块石头被称为三音石 这些建筑都是巧妙地利用了回声的原理 反映了我国古代劳动人民的聪明智慧 利用声纳探测海洋 利用声纳探测鱼群 小结 1 声音是由物体振动产生的 2 声音传播需要介质 真空不能传声 3 不同的物质传播声音的速度不同 4 声音是一种波 我们把它叫做声波 5 利用回声可以加强原声 测量距离 今天你学到了什么 1 声音是靠物体的 产生的 声音能在固体 液体 气体中传播 但不能在 中传播 振动 真空 想想练练 2 风吹树叶时发出飒飒声是由于 而产生的 吉他弹奏时发出的声音是由于 而产生的 吹笛子时听到的音乐是由于 而产生的 小河水流的潺潺声是由于 而产生的 树叶的振动 吉他弦的振动 空气的振动 水的振动 3 你有哪些方法可以证明正在发音的音响喇叭是振动的 5 运动会上 100米终点计时员应该什么时候开始计时才比较精确 a听发令枪声b看发令枪冒出的烟雾c看运动员第一个起跑时d听 预备 口令 4 为什么先看见闪电后听到雷声 a声音传播比光传播快b声音传播比光传播慢c闪电远 雷声近d以上原因均有可能 6在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击一下 在另一端可以听到几次声音 a 一次b 两次c 三次d 四次 b b c 课后作业 任选一题 制作一个土电话 试