课题：12.2统计图的选用—导学案.doc

课题：12.2统计图的选用（课时1）导学案班级 学号 姓名 【学习目标】1、了解扇形统计图的特点，并能够从图中尽可能多地获取有用的信息;2、会制作扇形统计图，体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势;3、通过学生讨论、合作交流以及动手操作等过程，培养学生观察、分析、动手实践、归纳等能力，渗透合作意识，发展学生思维【重点】1、了解扇形统计图的意义；2、理解扇形统计图的特点.【难点】如何从扇形统计图中获得尽可能多的信息【新知导航】1、预习教材第135-138页12.2统计图的选用内容，完成第138-139页的练一练。2、通过预习，请你理解本节课的学习要点：、了解扇形统计图的特点。、熟悉并掌握制作扇形统计图的一般步骤。【例题示范】例一、阅读书本P135-136内容，回答以下问题：（1）在图12-1中，各个扇形分别代表了什么？（2）1982年我国每10万人中，各种受教育程度人数在总人数中所占的百分比分别是多少？（3）在图12-1中，各个百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？例二、阅读P137做一做内容，完成以下内容：（1）在书本P137中填表：（2）在书本P138中（2）完成扇形统计图。【预习检测】1、以整个圆面积代表统计项目的 ，每一统计项目 表示，扇形面积占 这样的统计图称为扇形统计图。2、在扇形统计图中，扇形的圆心角的度数= 3、如下图所示，表示某地甲、乙两村土地安排情况，通过图形你能得到哪些信息？甲村的粮食亩数比乙村粮食亩数多吗？【应用拓展】1、某中学七年级（1）班45名同学来自不同的小学：小学A小学B小学C小学D小学E小学F小学人数15103539画出扇形统计图表示表中的信息。2、希望中学在“最喜欢的球类活动”的调查中，共有100位师生参与，现将收集到的数据用统计表和扇形统计图表示如下项目足球篮球其他羽毛球乒乓球人数174431818其他3%问题：1）哪种球类运动最受欢迎？羽毛球18%2）哪种球类运动受欢迎的程度最低？篮球44%它的百分比是多少？3）图中的各个扇形分别代表了什么？乒乓球18%4）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？5）如果你是班级的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的足球17%师生参与，那么你会组织观看什么比赛？课题：12.2统计图的选用（课时1）训练案班级 学号 姓名 1、为了丰富学生的校园生活，学校准备举办“篮球比赛”，预先征求了部分学生的意见，调查结果如下表：人数意见学生赞 成84反 对24无所谓12赞成 反对 无所谓 问题 1）每种意见的学生占全部调查学生的百分比是多少？请标在上面的扇形统计图中2）你能算出各扇形的圆心角度数吗？填写下表项目意见占总体的百分比（精确到1%）扇形的圆心角（精确到度）赞 成100%70%36070252反 对无所谓合 计3）你认为学校举办篮球比赛了吗？为什么？2、某市有5类学校，各类学校占该市总校数的百分比如下：幼儿园小学中学高等院校其他40302055（1）画出扇形统计图表示表中的信息；（2）如果该市高等院校有40所，那么共有学校多少所？中学有多少所？【巩固提高】兴化电视台“市民热线”对2010年3月份内接到的热线电话进行了分类统计，得到的结果如下：类型个数百分比城建3010环保道路交通20其他方面10根据题目中所给的条件，回答下列问题：（1）将表格补充完成；（2）根据统计表制