初2016级初一上期课内文言文专题训练.docx

七年级上期课内文言文专题测试试卷温馨提示：请将所有题目的答案写到答题卷上。本次测试时间40分钟，不得翻阅任何资料，并独立完成。一：读咏雪，完成练习：(20分)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.翻译文中加粗的词语。（4分）（1）内集 （2）讲论文义（3）骤 （4）欣然 （5）差可拟 （6）未若 （7）因（8）即2.翻译句子：（6分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。（3）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3.谢太傅对兄子胡儿和兄女咏雪之句未做任何评价，只是“大笑乐”。你是如何理解的？（3分）4.文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语创设了怎样的一种家庭氛围？（4分）5.最后一句话“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”有何作用？（3分）二：读陈太丘与友期，完成练习：（20分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.翻译文中加粗的词语。（6分）（1）期行（2）不至（3）舍去（4）时年（5）戏（6）尊君（7）相委（8）家君（9）无信（10）惭（11）引之（12）不顾2：翻译句子：（8分）（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”（3）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（4）友人惭，下车引之。元方入门不顾。3：找出本文中的通假字。（2分）4：读罢本文，你认为元方是一个怎样的孩子？（4分）三：读论语片段，完成练习：（30分）子曰：“学而时习之， ？有朋自远方来， ？ ，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？ ？” 子曰：“ ，可以为师矣。” 子曰：“学而 ，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！ ，人不堪其忧，回也不改其乐。 ！”子曰：“知之者不如好之者， ”子曰： “不义而 ，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。 。”子在川上曰：“ ”子曰：“三军可夺帅也， ” 子曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”1.将片段中的缺失部分填写完整。（16分） 2.翻译句子：（8分）（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（2）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（3）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”3.找出片段中的通假字。（2分）4.本片段的内容只有11句，请你再补充一句。（4分）四：读虽有嘉肴，完成练习：（20分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？1.翻译加粗字：（8分） 2.翻译句子：（6分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（3）兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？3.找出文中的通假字。（2分）4.从学习的角度，“教学相长”可以给我们以怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。（4分）五：补充河中石兽：（10分）：沧州 ，山门 ，二石兽 。阅 ，僧 ，求 ，竟 。以为顺流下矣。棹 ，曵 ，寻十余里， 。答案一：1：（1）家庭聚会（2）谈论诗文（3）急、紧（4）高兴的样子（5）差不多可以相比（6）比不上（7）凭借（8）谢道韫是（每个0.5分，共4分）2：（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟侄子辈的人谈论诗文。（2）他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”（3）谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。（23=6）3.谢太傅对两个比喻的优劣未做任何评论，一般人认为“大笑乐”是赞赏“柳絮”这一比喻，（1.5分）这从文末文末交代谢道韫的身份也能有所体现。（1.5分）4.平和、欢畅、轻松、文雅的家庭氛围。（1点1分）5.补充交代谢道韫的身份是一个有力的暗示，（1分）表明作者对谢道韫才华的赞赏（2分）。二：1：（1）相约同行（2）没有到达（3）不再等候就走了（4）这年（5）玩耍（6）对别人父亲的尊称（7）丢下我（8）父亲（9）不讲信义（10）感到惭愧（11）来拉他（12）连头都不回（每个0.5分，共6分）2：（1）：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。（2）客人问元方：“你的父亲在吗？”元方说：“等您很久您都不来，已经离开了。”（3）您与家父约定的时间是中午。过了中午还不到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼节（4）友人很惭愧，下车拉住元方，元方头也不回地进门了。（24=8）3：“不”通（1分）“否”（1分）4：聪明、智慧、个性率真、才华横溢。（1点1分）三： 2. （1）孔子说:只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.（2）孔子说:吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”（3）孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”（4）孔子说:在温习旧知识后,能有新体会,新发现,这样的人是可以当老师的.3.“说”通“悦”，愉快。4. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”四：1.不，它的甘美，所以，不通，反省自己，自我勉励，教人是学习的一半（每个0.5分，共4分）2. 所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己理解不通的地方。知道了自己理解不通的地方，然后才能勉励自己。兑命说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”说的大概就是这个意思吧。 3.兑通说4.教与学是互相促进，相辅相成的。（0.5分）作为一名老