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文档简介
小狮子爱尔莎 小狮子爱尔莎 1 有感情地朗读课文 会认本课的生字 2 了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性 体会 我 和小狮子的深厚感情 学会保护动物 与动物和谐相处 学习目标 读准下列红色字的读音粗糙 抚 摸暴躁 吮 吸和睦 相处垂 头丧气耷 拉犀 牛剖 开恢 复 c o f z o sh n m chu d x p u hu 了解内容 感知课文情感 这篇课文是按照什么顺序写的 找出表示时间的词语或句子 小狮子爱尔莎出生才两三天 五个月以后 爱尔莎开始换牙的时候 爱尔莎快两岁了 爱尔莎和我一起生活了三年 同学们说说课文主要写了些什么内容 记述了 我 精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎 和它一起生活了三年 又把它送回大自然的事 表达了 我 和爱尔莎之间的深厚感情 体现了 我 对爱尔莎的真心爱护 熟读课文 整体感悟 小狮子爱尔莎有哪些特点 我 又是怎样和它建立感情的 我 为什么要把它放回大自然 哪些词句体现了我们的感情 理解感悟 请同学们用 画出我爱爱尔莎的语句 用 画出爱尔莎爱我的语句 想想应该分别读出什么样的语气 小狮子洗澡时和 我 开玩笑 小狮子为保护 我 敢与脾气暴躁的犀牛搏斗 赶走了犀牛 小狮子换牙 小狮子夜闯驴群 被 我 教训 读课文 再根据下面的句子填空 我又高兴又难过地接待了它 就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样 我高兴是因为 难过是因为 句子把比作 表达了我对爱尔莎的深厚感情 之后 它恋恋不舍地向森林走去 一次又一次回过头来看我 直到我们互相看不见了为止 这句话写舍不得离开 从一词可以看出 四人一组讨论 我把爱尔莎送回大自然的原因 为此 我做了哪些事情 总结扩展 作者和爱尔莎朝夕相处 帮助爱尔莎从出生 开始换牙 教会它自己捕食 为它治病到最后把它送回大自然 他们之间建立了深厚的友情 只要我们充满爱心 注意保护环境
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