三年级上册英语教案Unit 3 Lesson 10 Red Yellow Blue Green1冀教版三起.doc

Unit 3 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green 教案1教学目的：学生能熟练的运用red、yellow、blue三个单词描述身边事物的颜色。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。教学重点、难点：red、 yellow、 blue What co lour is it?来源:Z。xx。k.Com教具准备：单词卡片教学过程：一 以歌激趣，活跃气氛 Greetings Sing a song “How are you?”（师生、生生之间边握手边唱歌）来源:学|科|网二 热身复习，活跃思维 学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。（chair、desk、pencil、marker、eraser、window、tree、lion、key、door、book、fish、hand、cat、school、apple） 全班边做动作边说歌谣，复习1至5的数字。（注：自编歌谣）:一是one，二是two，三是three，四是four；伸出小手数一数，one、two、 three、four、five;five 、five 是老五。三创设情景，引入新课 教师问同学们：DO you like drawing pictures?（你们喜不喜欢画画？） （让同学们看图）Look at my picture.看看老师画的画漂亮吗？（出示一幅黑白图片）那么我们怎样会让它更漂亮？ 引出新课题：lesson 11 :color（板书）四呈现新知，自主学习 利用多媒体课件画图引出要讲的生词。 电脑出示一片天空，点击出单词“blue”，再点单词出声音。学生模仿读音，“little teacher”领读。读的好的奖励一个“红星星”两排两排的读，男同学读，女同学读，“开火车”读单词（板书） 点击白天的天空,出个无色的太阳,点击涂上红色,出单词“red”,点击发音.小组合作交流学习这个单词,然后汇报.鼓励鼓励发音不准的同学多读几遍,至读音准确.奖励“红星星”。一组一组的读。（板书） 点击黑夜的天空，出月亮，点击出黄色，出单词“yellow”读音；模仿读音one by one一个一个的读，一行一行的读，领读（板书）教学侧记 串读三个单词。五课间娱乐，歌谣助记 电脑出示自编歌谣，学生边休息边读。歌谣：小朋友，来画画；画片天空是蓝色， blue、 blue是蓝色；画个太阳红彤彤，red、 red是红色；画个月亮是黄色，yellow、 yellow是黄色。小朋友们比一比，看谁画的最美丽！六巩固练习、游戏助记七句型学习，实践运用Its _.领读句子。来源:Z。xx。k.Com小组之内做此游戏。一组表演。八、短语新授，拓展思维电脑出示一个无色苹果，教师问学生：Whats this? (Its an apple.) 点击出单词”apple”接着问:How many apples? (One apple) 点击出单词”one apple”点击出红色，师问“ What color is it?”(Its red)引导学生说：One red apple其余几个短语由课件出示，学生自学。two yellow keys（两把黄色的钥匙）three blue chairs(三把蓝色的椅子)来源:Zxxk.Comfour blue markers(四根蓝色的彩笔)five red books(五本红色的书)九总结延伸，学以致用学生总结本课所学内容，布置课下作业。来源: