2019-2020年小学信息技术第四册 第3阶段出谜1教案 河大版.doc

2019-2020年小学信息技术第四册 第3阶段出谜1教案 河大版教学目标：1.使同学们会制作供猜谜使用的演示文稿，至少插入5条谜语以及相应的谜底；2. 能够通过自己的尝试会对动作按钮链接谜面和谜底；3. 培养学生勤于动手，大胆尝试的优秀品质。教学过程：一、导入：分类谜语库建好后，制作谜语演示文稿。在演示文稿中，除了有谜面之外，还应插入谜底，这样，猜谜的朋友就能够检验自己的答案是否正确。而谜底不能和谜面在同一页面上，所以，需要把谜面和谜底建立一种联系链接。二、方法知道：1.创建谜语演示文稿。（1）既可以选择应用模板快速建立风格统一的演示文稿，也可以选择自己创建演示文稿，然后进行个性化的修饰。（2）确定本演示文稿的谜语主题。建议集中选取某一类型的谜语，便于猜谜者选择自己感兴趣的谜语；也可以在一个演示文稿的不同幻灯片中分别设立不同类型的谜语。2.插入谜语幻灯片。（1）根据搜集谜语的情况，插入一定数量的幻灯片，并根据需要选取版式。（2）运用“复制粘贴”的方法，输入谜面、谜底。3.通过对动作按钮进行动作设置，链接谜面和谜底。（1）在谜面幻灯片上，插入一个动作按钮，并对其进行“动作设置”。第1步：插入“自选图形”“动作按钮” “自定义”，插入这个按钮的同时，出现“动作设置”对话框。第2步：在“动作按钮”对话框中，单击“超级链接到”选择框右侧的下拉按钮，在出现的选择列表中选取“幻灯片”选项。第3步：在“超级链接到幻灯片”对话框中的“幻灯片标题”列表框中，选择与所选谜语对应的谜底幻灯片后，单击“确定”按钮。（2） 检验设置的超级链接是否准确。在“幻灯片放映”视图中播放“谜面幻灯片”，鼠标指针移动到插入的动作按钮上，指针变成，单击，直接跳到谜底幻灯片上，链接成功。（3） 在空白的“自定义”按钮上添加文本“谜底”。第1步：右击“按钮”，在快捷菜单中选择“添加文本”，在按钮中出现光标，输入文字“谜底”，并可继续设置文字格式。第2步：设置按钮的填充效果和边框色，使它与整个幻灯片更加和谐。4.用同样方法设置各种链接。三、学生按步骤操作。四、阅读知识链接。附送：2019-2020年小学信息技术第四册 第4阶段猜谜教案 河大版教学目的：1.通过本课的学习，使同学们进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法；2.学会幻灯片放映方式的设置；3.培养同学们勤于动手，大胆尝试的优秀品质。教学重点： 保存、访问共享文件夹教具准备：计算机24台教学过程：一、任务分析：猜谜活动中，应给同学选择的自由，造反擅长的猜谜类型、选择喜爱的演示文稿、造反自己好朋友的作品同学们制的谜语演示文稿应该能被所有的同学自由调用。二、方法指导：1.以“幻灯片放映方式”将演示文稿保存到共享的文件夹以Windows98系统、教师机名Teacher为例：（1）请老师在“教师机”中设立共享文件夹“猜谜乐”。（2）另存文件至“网上邻居、Teacher猜谜乐”（3）保存类型选择“Powerpoint放映”。2.网上邻居中的共享文件件夹，开始猜谜。第1步：双击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。第2步：进入教师机，直至打开文件夹“猜谜乐”。第3步：打开你感兴趣的文件，开始猜谜。三、知识链接：设置共享文件夹的方法：第1步：右击要设置共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享”。第2步：在“共享”对话框中，选取“共享为”，填写“共享名”，并将“访问类型”设为“只读”。第3步：单击“确定