2008级五年制组织学与胚胎学教学实施计划内容纲要.doc

2008级五年制组织学与胚胎学教学实施计划内容纲要一、本次教学活动的目标、意义目标：使学生掌握人体器官组织的基本结构，胚胎发生的基本过程和畸形的成因。并在学习上述内容的过程中，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。意义：为学生学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定良好的基础。二、本次教学活动所选用的教材、教学参考书、教学多媒体课件教材：组织学与胚胎学（第7版） 邹仲之主编 人民卫生出版社 组织学与胚胎学实验指导 陈东主编 科学出版社 参考书：Basic histology英文原版教材， 现代组织学 成令忠主编 人民卫生出版社多媒体课件：自编的组织学实习课课件，自制的蛙口腔上皮纤毛运动录像，生命奇迹的录像，组织学技术录像，录象the inner life of cell哈佛大学录制，组织学与胚胎学课件三、教学改革与创新：1理论课教学（1）将动画、图片、模型等教具在讲述胚胎学时合理运用，使学生们能在立体形象的讲述中较准确地理解和掌握人体的胚胎发育过程。（2）增加课堂讨论内容，方法是教师提前布置讨论主题，在理论课中抽出10-20分钟大家发言讨论，以锻炼学生的收集信息，分析、判断问题的能力。2实习课教学（1）继续开展培养学生动手能力的实验。（2）增加实验课的课堂讨论，方式如同理论课，讨论内容可以是正在学习的教学内容。（3）增加开放实习室的时间和次数。四、教学组成员及专家组成员名单（一）理论课姓名职称教学内容教学时数刘佳梅副教授绪论、细胞、上皮、结缔组织、血液、软骨、骨、肌组织、神经组织16刘颖讲师循环系统，免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、呼吸、泌尿16周莉教授专题讲座2郝莉铭教授感觉器官、男、女性生殖系统，胚胎学总论和各论16（二）实习课姓名职称内容教学时数授课实验室组数备注郝利铭姜文华薛辉教授副教授讲师绪论免疫内分泌胚胎内分泌胚胎204202202第 2实验室422崔佳乐讲师绪论胚胎404第 3 实验室4董智勇讲师绪论胚胎404第 1实验室4（三）配合教学基础医学院形态中心五、保证教学质量措施1教学质量保证措施（教师）：（1）教案、讲稿、电子教案的把关审核责任人：周莉（2）执行青年教师培养计划，如新教师、新内容试讲，教研室内观摩教学试讲、观摩教学教师时间和内容姓名试讲内容试讲时间崔佳乐上皮组织胚胎每隔两周一次刘颖消化管、消化腺、呼吸、泌尿上课前一周赵慧胚胎各论上课前两周（3）集体备课安排：本学期安排备课4次 组织学总论2次，组织学各论2次。（4） 开展评教促教活动按照教研室的规章制度，进行每学期的教研室内自评和互评。本学期负责教学各项工作的人员：姓 名职 称担任工作周 莉教 授教研室主任刘佳梅副教授研究生教学组长兼秘书刘颖讲 师教学组长赵辉讲师教学秘书薛辉讲师实习组长（5） 主任听课计划：分别听副教授刘佳梅、讲师刘颖和崔佳乐的课。（6） 教学质量保证措施（学生）：a) 召开座谈会，征求学生意见。本学期内召开一次学生座谈会。第一次：组织学总论完成后。b) 教学信息反馈每次座谈会完成后，都将学生意见归纳、总结，并召开教学会议，讨论改进教学的具体措施。c) 全部课程结束后，每位学生填写教学反馈表，对教师的各个全面进行评价d) 制定答疑方案将教研室的电话号码留给学生，以便课后随时预约答疑时间，在组织学和胚胎学考试前统一安排答疑两天。六、学生考试的问题：1建立科室试题库，考试后回收试题留作存档。3期末出题由主任把关，保证试题质量。4实行严格的保密制度，防止试题泄漏。5严格按学校和教研室规定的考试质量监控标准执行。6评卷的整个过程严格遵守学院的有关规定执行。七、实验课教学的安排和质量保证措施。（一）教学安排： 姓名职称内容教学时数授课实验室组数备注郝利铭姜文华薛辉教授副教授讲师绪论免疫内分泌胚胎内分泌胚胎204202202第 2实验室422崔佳乐讲师绪论胚胎404第 3 实验室4董智勇讲师绪论胚胎404第 1实验室4（二）教学质量保证措施 集体备课； 认真准备； 教研室教师认真听课； 及时反馈；课堂上及时考察学生的学习效果。八、教学质量的检查监督及奖惩措施。（一）教学质量的检查监督： 通过召开学生座谈会和课程结束后的反馈意见总结。（二）教学质量奖励和惩罚措施 1 奖励： （1） 推荐其每年的评优和评先进。 （2）如果有公