重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文下册 24 送东阳马生序优质课件 人教新课标版.ppt_第1页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文下册 24 送东阳马生序优质课件 人教新课标版.ppt_第2页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文下册 24 送东阳马生序优质课件 人教新课标版.ppt_第3页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文下册 24 送东阳马生序优质课件 人教新课标版.ppt_第4页
重庆市涪陵区中峰初级中学八年级语文下册 24 送东阳马生序优质课件 人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

送东阳马生序 宋濂 1310 1381 字景濂 号潜溪 浙江浦江人 明初著名散文家 他生活在元末明初 少时家贫 勤奋好学 从文治方面对明朝的建立和巩固作出了贡献 被推为 开国文臣之首 生平著作很多 有 宋学士全集 他的文学成就主要在散文方面 尤其长于传记的写作 在当时影响很大 作者介绍 本文写于洪武十一年 1378 这一年 辞官归里的宋濂又从家乡到应天府 今江苏省南京市 当时是国都 朝见朱元璋 他的同乡晚辈马君则来拜见他 他便写了这篇 赠序 送给东阳马生 东阳 在今浙江省 当时与浦江 义乌等县同属金华府 赠序 是古代的一种文体 有临别赠言的性质 内容多推重 赞许或勉励之辞 解题 1 把握内容 理清思路 了解宋濂刻苦求学的经历 2 理解运用对比来表现中心的写法 把握作者的写作目的 3 学习古人求知若渴 克服艰难困苦勤奋学习的精神 树立正确的苦乐观 学习目标 1 听课文朗读 要求听清字音 把握句读 3 小组讨论交流 按 读课文 译文句 的步骤进行 教师巡视各组 答疑解惑 指导点拨 2 自读课文 参照注释 借助工具书 疏通词句 理解文意 标出疑问 朗读课文 整体感知 嗜 硕 叱咄 俟 负箧 曳 屣 皲 裂媵 人衾 绮 容臭 烨 缊 sh ch du shu s qi y x j n q q n xi y y n y ng 积累字词 根据你对课文的理解 谈谈你读课文后的初步感受 求学艰难 勤奋刻苦 意志顽强 1 本文主要写了什么内容 文眼是哪一句 细读课文 把握内容 本文以作者自己学习的亲身经历现身说法 叙述了在他青少年时代求学生涯中的艰苦和勤奋 表现了顽强的学习毅力和勤苦的学习精神 文章动之以情 晓之以理 字里行间流露出对马君则的殷切期望 文眼 盖余之勤且艰若此 自身经历 1 幼时求书之艰2 成年求教之艰3 求师奔走之艰4 求学食宿之艰 2 在学习上作者都遇到了哪些困难 他都是怎样解决的 表现出宋濂的哪些美好品质 1 求书之艰 家贫 幼时 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 解决办法 手勤 借了书便 手自笔录 弗之怠 美好品德 信 宋濂 每假借于藏书之家 计日以还 录毕 走送之 不敢稍逾约 结果 以是人多以书假余 余因得遍观群书 2 求教之艰 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 解决办法 嘴勤 援疑质理 俟其欣悦 则又请焉 美好品德 诚 余立侍左右 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 结果 故余虽愚 卒获有所闻 3 奔走之艰 既加冠 尝趋百里外 从师 负箧曳屣行深山巨谷中 久而乃和 解决办法 腿勤 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 立侍左右 负箧曳屣行深山巨谷中 足肤皲裂而不知 美好品德 坚韧 以精神战胜生活中的苦难 幼时即 嗜 加冠后益 慕 因 慕 生 患 因 患 而倍加珍惜 4 食宿之艰 日再食 无鲜肥滋味之享 穿的则是 緼袍敝衣 解决办法 心勤 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 美好品德 乐 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 而 余则緼袍敝衣处其间 略无慕艳意 与锦衣玉食的纨绔子弟同学一同生活 还能依然能保持一颗平常心 一心求学 实属难得 善学 勤学 师 辞色严厉 甚至叱咄 生 色愈恭 礼愈至 师生态度 生活情况 同舍生 衣饰华美 饮食鲜肥 作者 緼袍敝衣 日仅再食 学习条件 昔日作者 借书抄书 奔走求师 生活艰辛 尊师力学 对比 对比 勤 对比手法 艰 探究写法 理解主题 作者通过对比 想说明什么道理 这样写有何目的 通过对比 作者说明了学习条件的好坏 对学习效果没有决定性的影响 成功的重要因素是求学者的态度 要 勤且艰 要勤奋 要舍得吃苦 要有恒心 以此来勉励同乡晚辈马生勤奋学习 成为德才兼备的人 拓展延伸 畅谈启示 虽然时过境迁 但有些东西永远不会因岁月流逝而褪色 在今天 我们仍能从宋濂的身上汲取什么有价值的东西 诚信守时 勤奋好学 尊师好问 苦中作乐 热心诚恳 关心晚辈 囊萤映雪 晋车胤和孙康的学习故事 悬梁刺股 战国苏秦的学习故事 也叫 头悬梁 锥刺股 凿壁偷光 西汉匡衡的学习故事 韦编三绝 孔子晚年读 易 的故事 画荻教子 欧阳修的学习故事 成语故事我来说 拓展延伸 课堂小结 本文作者给我们上了一堂很好的有关学习态度的课 其实古人论及学习的文章多得很 其中有不少耳熟能详的警句 像 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 等 古人也曾留下很多令人称颂的成语典故 诸如 头悬梁 锥刺股 囊萤映雪 等 在今天 学习的目的有了新的定位 但学习的态度与方法是亘古不变的 这些足以供我们借鉴 希望同学们能树立正确的学习目标 勤奋刻苦 在求学之年 学有所成 正方 应该发扬宋濂的态度和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论