山东省日照秦楼中心初级中学八年级生物下册 7.2.2基因在亲子代间的传递课件 人教新课标版.ppt

欢迎进入生物乐园体验探索未知世界的乐趣 复习 1 什么叫 遗传 什么叫 变异 2 生物的性状包括哪几方面 3 什么叫 相对性状 4 生物的遗传和变异是通过什么来实现的 5 性状由基因控制 但同时是否受环境的影响 亲代的基因是通过 生殖过程 传递给子代的 第二节 基因在亲子代间的传递 我们知道 大多数生命是从一个开始的 在有性生殖过程中 精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的 桥梁 基因和染色体 受精卵 人类有多少对染色体 23对 条 46 生物的每一个体细胞都像受精卵一样 在细胞核内存在形态数目相同的染色体 而且成对出现 观察与思考1 认真观察经过整理后绘制的人体 女 细胞内的染色体图 如右图 回答下列问题 人体细胞内有多少条染色体 为什么 将这些染色体画成一对一对的 23对46条 因为在生物的体细胞中 染色体是成对存在的 观察与思考2 认真观察染色体和dna的关系示意图 如右图 简略概括染色体 dna和基因三者之间的关系 基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段 观察与思考2 如果用一根长绳来代表dna分子 在长绳上用红 橙 黄 绿 蓝等颜色涂在不同的区段上 这些不同颜色的区段表示什么 怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因 不断把长绳螺旋缩短变粗 就能把长绳处理成短棒状的染色体样子 1 基因位于细胞核的染色体中 染色体 dna分子片段 dna是主要的遗传物质 双螺旋结构 染色体 dna和基因三者关系图解 基因在哪 细胞组织器官系统个体 表现各种性状 细胞 基因 染色体 细胞核 讨论 1 体细胞中的染色体的来源怎样 2 细胞中的染色体是怎样保持恒定的 生物的体细胞中每一对染色体 都是一条来自父方 一条来自母方 生命的开始 回顾 46 46 92 92 92 184 父 母 子 子 媳 孙 1883年 比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现 马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体 由每一对里的一条组成 而受精卵则又恢复到2对染色体 那么 是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢 1890年德国细胞学家鲍维里 1891年德国动物学家亨金 通过对多种生物的观察研究 证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体都要减少一半 而且不是任意的一半 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 对 对 对 对 条 条 条 条 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 体细胞 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 请写出染色体变化的规律 用n 2n表示 父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了下一代 生殖细胞 基因 2n n 2n a a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图 看谁填得正确 基因和染色体 小结 细胞核内的染色体是成对存在的 基因也是成对的 基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段 1 生物体的各种性状都是由控制的 2 性状的遗传实质上是亲代通过把传递给了子代 3 在有性生殖过程中 和就是基因在亲子间传递的 桥梁 基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞 练一练 练一练 4 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表 39条 19条 7条 9条 动动脑 1 父母的性状是怎样遗传给子女的 a 通过父母的言传身教b 通过孩子是学习和模仿c 通过长期的共同生活d 通过生殖细胞 d 2 天鹅的受精卵发育成天鹅 而不发育成丑小鸭 是因为其受精卵含有特有的 a 性状b 细胞c 遗传物质d 细胞膜 c 动动脑 3 下列关系基因的叙述 正确的是 a 动物和植物细胞内没有基因b 只有受精卵中才有基因c 只有生物的体细胞中才有基因d 受精卵内含有父母双方的基因 d 4 生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的 a 两倍b 一半c 相等d 略少 b 5 已知水稻体细胞的染色体数是24条 它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条 a 24条 24条b 24条 12条c 12条 12条d 12条 24条 c 6 发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是 a 比利时的胚胎学家比耐登b 德国细胞学家鲍维里c 英国生物学家达尔文d 德国动物学家亨金 a 练