教师礼仪的99个细节.doc

教师礼仪的99个细节（提纲） 教师礼仪代表着职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象，违反教师礼仪则会带来严重的后果，因为当一个人处在教师职业状态时，其功能会被成倍地放大，会影响许多学生，甚至对学生造成终身的影响。在个人形象越来越重要的今天，需要教师扮演为人师表、率先垂范的角色。因此提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待。然而，教师的工作是紧张而繁忙的，如何让他们快速且轻松地学习基本的礼仪规范？本书没有面面俱到地介绍，而是针对教师生活与工作的实际问题，通过种种细节，揭示出正确的礼仪原则和方法，帮助教师成为讲究礼仪的典范。第一辑做仪表得体的教师第一章适宜的服饰1第一印象与仪表2适合女教师的四款服装3适合男教师的三款服装4教师的服饰色彩选择及配色方法5寻找适合自己的服饰6让服饰带来生动感7怎样佩戴饰物8不符合教师身份的服饰第二章适宜的仪容修饰9仪容修饰让我们得到“尊重”10女教师化妆的原则11粉底和口红的选择12何时补妆13男教师的仪容修饰14规范的发型15根据脸型选择发型16根据体型选择发型17仪容的其他细节第三章规范的仪态18达芬奇的教导19做善于微笑的教师20微笑的自我训练21教师的目光22教师的常用站姿23教师要杜绝的站姿24教师的常用坐姿25教师要杜绝的坐姿26教师的走姿27教师要杜绝的走姿28教师的蹲姿29教师的致意方式30教师常用的手势31教师递接物品的方式第二辑做善于沟通的教师第一章教师的人际沟通32新凤霞的语言智慧33对“升调”与“降调”的不同感受34让声音圆润、柔和35让语速适合他人的节奏36换个角度说话37学会回避他人短处38灵活运用文明用语39将否定句巧妙地转为肯定句40降低指令性语言的对抗性41简单易行的接近他人的技巧42拒绝他人的三个技巧43说服他人的三个技巧44夸赞他人的三个技巧第二章与学生有效沟通45做“为人师表”的教师46适度原则的把握47“新衣服”与提前到课堂48热情地回答学生的问候49体态语言在课堂中的应用50善用开放式提问方法51多竖起拇指52不伸出食指53好教师的12种素质与教师礼仪第三章与家长建立合作关系54等待了九年的表扬55从家长的期待出发56为家长提供具体的帮助57积极地“请家长”58理性地接打电话59选择“握手”的迎接方式60请家长坐在什么位置61上茶要讲究规范62让家长愉快地离开第四章与同事和谐相处63关于“三只老鼠偷油喝”的思考64新老教师的相处65同事间如何合作66尊重同事的隐私67用他人喜欢的方式来相处68培养乐观的心态69关心同事的喜怒哀乐70学习同事的长处71宽容同事的不足72不动“肝火”的方法第三辑做懂得社交规则的教师第一章让会面愉快而美好73听话要听“音”74怎样称呼他人75自我介绍的三个要素76怎样介绍他人相识77引领时要注意的三件事78注意社交中的空间距离79社交场合的位次规则80关注涉外交往习俗81拜访和接待的细节第二章让礼品插上情感的翅膀82自行车与美国总统布什83合理地选择礼品84恰当地赠送礼品85礼貌地接受礼品86适时地回赠礼品第三章吃出好心情87温莎公爵让酋长吃出了好心情88请赴宴者坐在哪一桌89请赴宴者坐在哪个座位90五种便宴的席次排列91如何确定菜单