《3.5 奇妙的透镜》教案2.doc_第1页
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文档简介

3.5 奇妙的透镜教案一、教学目标(1) 知识与技能 1. 知道什么是凸透镜,什么是凹透镜.知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。 2.知道凸透镜对光线的会聚作用、凹透镜对光的发散作用。(2)过程与方法 1. 学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用。2.通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的实验,训练学生的观察实验能力和概括、归纳能力,学会注意观察事物的本质特征。(3)情感、态度和价值观 1.培养学生爱护光学仪器的好习惯。2.通过光的折射方面的知识在实际光学器材中的应用的学习,激发学生探究科学问题的兴趣。二、教学重难点凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。三、教学准备一些凸透镜、凹透镜 四、教学过程(一)新课引入生活中有哪些透镜?答:近视眼镜和远视眼镜。 人的眼睛由于长期近距离看物,易形成近视眼,随着年龄的增长,人的眼球形状会变化,从而形成远视眼。近视眼镜和远视眼镜就是通过光的折射来校正人的视力的工具。(二)新课教学1、透镜对光的作用发给同学们不同的透镜,找同学用手摸摸,问它们感觉有什么不同。从而分类得出两类透镜:凸透镜:中间比边缘厚 其形状:凸透镜对光线有汇聚作用。凹透镜:中间比边缘薄 其形状:凹透镜对光线有发散作用。介绍透镜的主轴、和光心概念实验探究透镜对光线的作用 实验一:用太阳光找凸透镜的焦点 (方法略)介绍远在公元前2世纪,我国就有人用冰磨成凸透镜,会聚太阳光取火 实验二:初步验证凸透镜、凹透镜对手电筒光的会聚和发散作用。 方法:将手电筒光、透镜、光屏依次排放,看光屏上光斑的大小。 实验三:用激光演示仪演示凸透镜、凹透镜对光的会聚和发散作用。 让一束平行光通过透镜,看光的折射情况。并画图。从而介绍焦点、焦距的概念。 2、透镜的焦点和焦距 根据上面作图,给出焦点和焦距概念,并用字母f、F表示出来。 实验演示每个透镜有两个焦点,它们关于透镜的中心对称,焦距越小的透镜,发散会聚越明显。 实验演示从焦点发出的光线通过凸透镜折射后,平行于主光轴射出。 利用凸透镜看近处的物体,可以见到放大的像,看远处的物体,

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