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文档简介

找规律 (第二课时) 刘家明德小学:苏玉玲教学目标 ：1、能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。 2、能按照规律画出后面若干个图形。教学重点：能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。教学难点：能按照规律画出后面若干个图形。教具准备 ：1、 多媒体课件。2、学生配套的学具。学习活动流程1、 导入同学们，上节课我们已经认识了相关规律的知识，这节课我们接着来学习。二、导学活动一：复习回顾 活动任务：回顾复习有关规律的知识，根据排列的规律，完成练习。 活动流程：1、小组讨论:小组交流讨论说一说，接下来应该怎么画？2、展示分享：展示汇报采用补充式发言。3、教师小结。 活动二：学习例2。 活动任务：老师这有几个碗，谁能用它来摆一组有规律的图形。 小组讨论说一说，碗的个数排列有什么规律？ 活动流程：1、自主学习：独立观察例2，想一想这些图形有什么特点？有什么规律？2、小组讨论:小组交流讨论说一说，接下来应该怎么摆？3、展示分享：展示汇报采用补充式发言。4、教师小结。三、导练活动 三：巩固练习。活动任务：完成“做一做”第1.2题。活动流程：1、 小组讨论:小组交流讨论说一说，根据图形排列的规律找出数字排列的规律。2、 展示分享：展示汇报采用补充式发言。3、 教师小结。四、导结：这节课我们
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