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文档简介
第一学期五年语文期中试卷班级 姓名 成绩一、基础知识。(52分)1、读准音、写好字( 10分)k sou xi shng xi l xing fng wn h ( ) ( ) ( ) ( ) jng j pio f xing shu d gi dn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、看清字形、准确组词(5分)退( ) 纱( ) 淘( ) 健( ) 尊( )腿( ) 妙( ) 陶( ) 键( ) 遵( )3、补充成语(8分)兵强马( ) 长( )直入 壁( )森严 胜利在 ( )( )艺双馨 横冲直( ) 风雨如( ) 波涛( )涌4、填空(5分)(1)我的艺术应当 。贝多芬(德国)(2) ,吾将上下而求索。屈原(战国)(3)这庄严的宣告,这雄伟的声音, 。这庄严的宣告,这雄伟的声音, ,传到长城内外,传到大江南北, 。5、写出反义词(6分) 偏僻 愚昧 肯定 轻松 苦楚 称赞6、搭配词语(4分)风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华7、用“”圈出句子中的错别字,把正确的写在( )里。(4分)泡末( ) 沙布( ) 神密( ) 鱼船( )8、修改病句(6分)1、校园里种上了许多菊花、兰花和植物。 2、他回忆过去的往事。 3、我的家乡是哈尔滨人。 9、改写句子并加标点(4分)1、把反问句改成陈述句:家乡的海棠花,我怎能忘记呢? 2、缩写句子:少先队员们愉快的歌声荡漾在宽阔的水面上。 。二阅读短文,完成练习。(23分)(一)桃花心木 节选 树苗种下以后,他总是隔几天才来浇水。奇怪的是,他来的天数并没有规律,浇水也没有规律,有时浇得多,有时浇得少。我住在乡下时,每天都在桃花心木苗林的小路上散步。种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有的就枯萎了,所以他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,隔那么久才为树苗浇水。但懒的人怎么会知道有几棵树苗枯萎了呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙的人怎么可能行事那么从容?我忍不住问他,到底是什么时间来?多久浇一次水?桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧?种树的人笑了 他说 种树不像种菜或种稻子 几个星期几个月就可以收获 种树是百年的基业。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲()取水分,树苗很自然就枯萎了。但是,只要能在不确定中去寻找水源,拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”种树的人又说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定量的水,树苗就会养成依赖的习性,根就会浮生在地表,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。侥()幸存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。”种树人说的话,使我深受启发。想到不只是树,人也是一样。在不确定中生活的人,比较经得起生命的考验。1、请给短文中的句子填上标点。(2分)2、我对种树人的哪些做法感到奇怪,请你用“-”线画出来。(1分)3、请把第三自然段中的两个反问句转化成陈述句,但是不能改变句子的原意。 (2分)4、种树人的话告诉我们,桃花心木怎样才能长成百年大树?用原文回答。 (1分)5、最后一段中作者所说的“不确定”是指什么?请你试着写一写。(2分) (二) 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨落下,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你湖是美的1、“湖”字用音序查字法查字母 ,“湖畔”的意思是 。“凝”字用部首查字法应先查 部,再查 画,字典里的解释有:(1)凝结;(2)聚集,集中;“凝视”的意思是 。(3分)2、用“”画出文中的过渡句。用“ ”画出文中前后照应的句子。用“”线画出文中联想的句子。(3分)3、作者从哪几方面描写了雨中的湖?(2分) 4、文中的“礼花”是指 ,“礼炮”是指 ,“玉花”是指 ,“掌声”是指 。(2分)5、根据短文的中心给短文加个题目。(1分)6、“联
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