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文档简介

有余数的除法 一 教材分析 二年级学习 表内除法 就是研究 正好分完 的情况 初步理解除法的意义 并且在生活中有动手平均分物品的经验 而今天学习的 有余数的除法 是 表内除法 知识的延伸和扩展 也是今后继续学习除法的基础 因此必须切实学好 二 教学方法 创设有效情境 让学生在具体的情境中有效操作 在两种不同结果的操作中 一种正好分完 另一种是分后有剩余 引发学生观察 对比 思考 感知什么是有余数的除法 组织学生在理解除法含义的基础上有效自学 为了让学生的学习更有实效 给出了明确的学习要求 使学生的学习目的更强 三 教学目标 在具体情景中 感知有余数除法的意义 学会笔算除法和有余数的除法 感受余数要比除数小 通过动于操作 观察比较 培养初步的概括能力 四 教学重 难点 理解有余数的除法的意义 能用笔算除法和有余数的除法解决简单的实际问题 五 教学过程 情境导入 引出问题操作体验 建立概念尝试笔算 探究方法应用拓展 巩固提升 谢谢
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