《2. 有利于生存的本领》教案4.doc_第1页
《2. 有利于生存的本领》教案4.doc_第2页
《2. 有利于生存的本领》教案4.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有利于生存的本领教案教学目标1、知识与技能：知道同类生物在适应环境方面的具体事例。知道一些生物适应环境的事实。认识动植物有生存本领是与其生存的环境密切联系的。 2、过程与方法：学生能够书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事实。学生能将动植物的形态结构与它们的生存环境相联系，探究有利于生存的本领。学会有目的地交流研究活动的过程和结果，倾听和尊重他人的不同观点。能对动植物生存本领进行评议，并有所启发与创新。 3、情感、态度与价值观：体验动植物生存本的神奇与伟大。动植物的生存与环境息息相关，意识到保护环境的重要性，珍爱生命。受动植物生存本领的启发，乐于进行发明创造，改善生活。 教学重点 1、知道动植物多种多样的生存本领。2、从动物的生存本领感受到生命的神奇与伟大。教学准备课件、动植物录像。搜集有关生物捕食、安家、保护自己等本领的资料等。课前训练同学们，你们在家里种过花吗？种过什么花？能谈谈你是怎么种的吗？教学过程导入新课1、谈话：课件出示（仙人球），同学们，老师这里也有一种植物，认识吗？你们养过仙人球吗？长得好不好？你是怎么养的？我们知道养花一般都要经常浇水，那仙人掌为什么很长时间不浇水，甚至不浇水照样长得很好呢？ 2、观察仙人掌，了解仙人掌的生存本领 （1）谈话：我们来观察一下仙人掌，看一看,摸一摸，再小组说一说。 （2）学生观察讨论，师巡视指导。 （3）指名交流。（从针状叶、蜡质皮、肉质茎、白色绒毛、庞大根系等方面说明。） （4）揭题：在我们生活的地球上，大约有100多万种动物和190多万种植物。无论是生活在草原、沙漠，还是海洋、丛林，为了生存，它们练就了许多有利于生存的本领。（板书课题）这节课我们就一起走进大自然，去领略它们神奇的生存本领。自主学习1、 谈话 现在请同学们根据自主学习提纲的要求，小组合作交流，有不明白的地方做好记号，先在小组内讨论，解决不了的我们再全班讨论，好吗？老师相信你们一定行。2、自主学习提纲沙漠里的骆驼有哪些有利于生存的本领？你还知道哪些动物、植物“高超”的生存本领？可以从“捕食” “安家” “保护自己”等方面和小组同学交流。（比如：鱼、水母、狮子、斑马等）合作展示1、汇报骆驼的生存本领。2、学生展示搜集的资料，师给予评价。3、谈话：每种动植物为了适应各自生活的环境，都有其独特的生存本领，昆虫也不例外，让我们通过讨论了解一下。4、 提问：如果把沙漠中的仙人掌类植物，南极企鹅移到我们居住的地区，要注意什么？5、生物的启示：提问：自然界的生物生存本领真奇妙，我们人类也受到了很大的启发，你知道哪些东西是根据生物的启示发明创造的吗？当堂测试环保教育1、谈话：同学们，有一些动物朋友想和大家说说话，我们一块来看看它们说什么？2、看到这些，你想说什么？3、指名汇报。提升小结1、谈谈这节课你有什么收获？2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论