江西省萍乡四中七年级语文上册 第12课《济南冬天》（第二课时）课件 人教新课标版.ppt_第1页
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老舍 济南的冬天 第二课时 济南的冬天 老舍 第二课时 济南的冬天 的作者是 原名 字 冬天的济南真是一个 作者在文中重点写了济南的 和 景物 济南的山 特征 济南的水 特征 老舍 舒庆春 舍予 宝地 秀气 水 山 淡雅 清 绿 暖 可爱 复习导入 济南冬天的总特点是 作者通过济南和 的对比得出这个结论 作者在描写济南的冬天时描绘了几幅画面 它们分别是 和 温晴 北平 伦敦 热带 阳光照耀的小山 薄雪覆盖的小山 城外远山 澄清碧绿的水 课堂检测 复习导入 济南的冬天 朗读课文 走进课文 包围你的是满含温情的优美而生动形象的语言 把你对这位语言大师的语言表达技巧的感知表达出来吧 自由探究作者如何描绘山水 你最喜欢济南冬天的哪些景色 你认为语段中哪些语句用得最妙 妙在何处 品读课文 小城 晒睡醒 小山 围小摇篮暖和 人们 含笑不着急 暖和舒适 可爱充满温情 冬天慈善 品读课文 阳光朗照下的山 品读课文 薄雪覆盖下的山 山上 矮松 顶着髻儿白花 像日本看护妇 这句话含有两个比喻 一是将树尖的雪比作 白花 松的翠与雪的白相映生色 二是将树尖顶雪的矮松比作 日本看护妇 比喻贴切地表现了雪后树的秀美 品读课文 山尖 全白 镶银边 山坡 白雪黄草 穿花衣 花衣被吹动 山的肌肤 品读课文 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉 比喻 白雪与暗黄的草色 组成彩色的美景 拟人 以动写静 写出动人的情态 山腰 露粉色害羞 品读课文 把薄雪比喻成害羞的少女 写出雪的情态 薄雪覆盖下的山 娇美秀气 按由高到低的空间顺序 品读课文 城外远山 素淡雅致 城内 城外 卧村庄雪小水墨画 狭窄宽敞 品读课文 用城内的 狭窄 映衬城外的 宽敞 用两个 卧 字 传神 形象地照应了上文 暖和安适地睡着 用 唐代名手画的小水墨画 比喻城外的远山 三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点 山上山尖山坡山腰 城里城外 由高到低 由里到外 移步换景 写景顺序 品读课文 绿萍 绿水藻 绿柳 澄清 清亮 蓝汪汪 蓝水晶 比喻 活 冬水清澈通透 绿 绿的精神冬水温暖多情富于生机 冬水 衬托水的绿 拟人 品读课文 作者是怎样写济南冬天的水的 品读课文 情景交融 文章在描写济南的冬景时 处处流露出作者的赞美之情 直接抒发感情 创造意境 流露深情 虚实结合 展开想象 抒发热爱之情 如开头通过对比 得出 济南真得算个宝地 的结论 既写出了自己的独特感受 又显得情真意切 如 请闭上眼睛想 一个老城 这是不是个理想的境界 最妙的是下点小雪呀 这是张小水墨画 在优美的意境中 表达作者赞美的真情 如 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 山尖全白了 给蓝天镶上了一道银边 等 写出景物的外形 饱含喜爱的心情 写景抒情的特点 总结写法 为什么作者能描绘出这么精彩的画面 语言如此优美 在写法上有何值得借鉴 济南的冬天 写景文章 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 拓展延伸 仔细观察自己家乡冬天的景色 倾注
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