五年级上册语文一课一练第六单元武松打虎语文S版含答案.doc_第1页
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文档简介

武松打虎（施耐庵）习题1、 基础过关阅读原文，理解下面的问题1 纵观全文，说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的？ 2 课文中，作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家的豪饮？2、 综合训练理解句子的表达效果。1原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 2武松拿起碗，一饮而尽。 3.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 4说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪到大虫背后。3、 拓展应用1段主要通过什么写出人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？2读了“武松打虎”这一情节，他给你怎样的人生启迪？参考答案一、基础过关1（1）.用景物描写来衬托武松。（2）.用梢棒来衬托武松，一根梢棒从头至尾充分发挥了作用，衬托武松的心理活动和形象，文章18次提到了梢棒，显示了武松的英雄本色。（3）.用老虎衬托武松，写了人虎搏斗主要是写武松的英雄形象。2目的在于表现武松的非凡，突出景阳冈打虎这一非凡的壮举，其二，酒壮英雄胆，酒添英雄力，使人物形象更加的丰满，真实动人。二、综合训练1撺、掀、吼写出了虎的气势，虎的声势，写虎是为了写人，虎有如此气势，那么打虎的武松就更了不得了。本段抓住了老虎和武松的动作，具体地写出了打虎的过程。2这是动作刻画，突出武松豪爽的性格。3进一步写出了打虎英雄的性格，出于自尊，他不愿下冈，“不是好汉，难以转去”，更突出了武松的“明知山有虎，偏向虎上行”的大无畏的英雄气概。4描写了武松是怎样躲过老虎的一扑的，写出了武松的动作敏捷、迅速，“扑”写出老虎的迅猛，衬托出武松的勇敢、机智、灵敏、无谓是英雄形象。三、拓展应用1这段主要通过人物的行动表现出武松的机智勇敢，英勇无畏，武艺超群的特点。 “从半空撺下来”表现出虎的气势。 “把腰胯一掀”表现虎的灵活。 “吼一声，就像半天里起了个霹
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