五年级上语文单元测第六单元人教版.doc

第六单元单元复习与测评方案第六单元测评一、根据要求完成练习。(10分)得到了慈(祥详)的母亲的鼓励后，一向腼腆(din tin)的我迫不急待地将重新誊(tny)写好的小诗拿给严(厉励)的父亲看。大地震(zhnzhn)让这个昔日风光无限的工厂变成了废(墟 嘘)。救援人员正冒着随时可能发生(曝爆)炸的危险，紧张地搜寻着瓦砾(l l)下幸存的生命。1括号中正确的汉字分别是：_。2加点字正确的读音分别是：_。3第一段文字中有一个错别字：_，应改为_。二、多音字注音并组词。(8分) （） （）（） （） （） （）（） （） 三、选词填空。(4分)赞叹赞扬1看了我写的第一首诗，母亲搂住了我，()声雨点般落到我身上。2万里长城是古代劳动人民智慧的结晶，令全世界人民()不已。损害伤害3美国洛杉矶大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的()。4同学们乱扔垃圾的行为()了学校的形象。四、将下面的词语补充完整并按要求填空。(14分)A()声()语 B一如()往C()耳()聋 D()()不休E雪上加() F()()不安G()胜于() H()()方长1仿写词语D：_、_。2写出词语E的含有“雪”字的反义词：_。3词语F所填的两个字是_字。4选词填空。(1)()，只要我努力，就一定能获得成功。(2)灾区余震不断，再加上阴雨绵绵，真是()!五、仔细来回顾，认真作判断。(3分)1地震中的父与子歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。()2“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。()3学会看病一文中母亲让儿子自己看病的原因是由于工作太忙，没有时间照顾孩子。()六、按要求完成句子练习。(10分)1在“ ”中加上恰当的标点符号。 母亲一念完那首诗眼睛亮亮地兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了2“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“龟裂的手指”写出了_。“掏”和“数”两个动词说明了_。3“我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。”这个句子是对“我”的_描写。“按图索骥”在句中具体指的是_。4仿照例句，续写句子，表达母爱。母爱是一棵大树，为我洒下绿荫；母爱是_，为我_；母爱是_，为我_。七、把下列句子补充完整。(6分)1_，不在于饰貌。2兄弟敦和睦，_。3非淡泊无以_，非宁静无以_。4爱亲者，_；敬亲者，_。八、课内阅读。(6分)这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1“我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际”中的“两种声音”指的是：_。“交织在我的耳际”表明“我”_。(2分)2短文中“精彩极了”是妈妈对“我”的_，“糟糕透了”是爸爸对“我”的_。虽然父母对“我”的评价是不同的，但他们有一个共同的出发点那就是_。从这句话中可以看出“我”对父母的_。(4分)九、课外阅读。(9分)缴电话费的老人我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于，我是第二个了，排在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾(y)六旬。“请问您的电话号码是多少？”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是，那是我儿子的名字！”然后，她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有丝毫犹豫。营业员问：“是叫李婕吗？”老妇人说：“不是，那是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话到底是多少？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，可就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳地有些骚动。可能老妇人觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语，半是道歉地对大家说：“没记住自家的电话，老了，容易忘事。孩子家的电话倒是记住了，主要是成天打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这时，后面一片寂静。1后面的人开始时有些不耐烦，后来为什么又变得安静了？(2分)_2从文中画“”的句子，你感受到了什么？(2分)_3读了短文后，你有什么感受？(3分)_4如果老妇人的儿女就站在你面前，你会对他们说些什么呢？(2分)_十、习作。(30分)“谁言寸草心，报得三春晖。”儿女应该回报父母给予自己的爱，回忆你曾为父母做过的事，选择其中一件有条理地记叙下来。参考答案一、1.祥厉墟爆2.tintnzhnl3.急及二、mn埋怨mi埋伏jn龟裂u乌龟n提供n口供lu降落l丢三落四三、1.赞扬2.赞叹3.伤害4.损害四、A.欢笑B既C震欲D喋喋E霜F忐忑G聊无H来日1息息相关心心相印2.雪中送炭3.会意4.(1)来日方长(2)雪上加霜五、1.2.3. 六、1., ， :“ , ? ! !”2.母亲的辛劳，钱的来之不易母亲很珍惜这为数不多的钱3.心理按照“我”的指点，儿子尝试着自己去医院4.一盏明灯照亮前程一阵微风拂去忧伤七、1.孝在于质实2.朋友笃诚信3.明志致远4.不敢恶于人不敢慢于人八、1.“精彩极了”和“糟糕透了”常以父母的评价激励自己，告诫自己2.鼓励警告对“我”的爱理解和感激九、1.后面的人听了老人的一番话，