五年级上册语文一课一练9鲸人教新课标含答案.doc_第1页
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1.读拼音,写词语。 ( )直 ( ) ( ) 前( ) 比( ) ( ) ( )生 过( ) ( ) ( )鱼 一( ) ( )部2.按要求填空。“骤”字用部首查字法,先查部首_,再查_画。“骤”字在字典中有三个义项:A.(马)奔跑;B.突然,忽然;C.急速。“暴风骤雨”中的“骤”应取第_种解释,“脸色骤变”中的“骤”应取第_种解释。3.选词填空。宽敞 宽阔 宽大(l)汽车行驶在( )的公路上。(2)( )的窗帘上有许多美丽的图案。(3)我们的教室( )明亮。凶猛 凶狠(4)狮子是( )的野兽。(5)( )的敌人杀害了“小萝卜头”。4.圈出句子中的错别字,并改正在括号里。(1)鲸的寿命很常,一般可以活几十年到一百年。( )( )(2)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )(3)目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。( )5.排列句序。( )当它浮到水面上来换气时,喷孔中就会喷射出美丽的水柱,远看十分壮观。( )鲸体形硕大,外形像鱼,但却用肺呼吸。( )鲸肉可以食用,鲸油可以制成蜡烛,抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。( )鲸的脖子很短,外观上很难看出;鲸的头顶最高处有喷孔,那是它的鼻孔。( )喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。( )由于鲸全身是宝,18至19世纪,人们大量捕猎鲸类,造成鲸的数量锐减。( )目前,鲸已被列为国际保护动物。6.课内阅读。不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上跨,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(1)用“”给这个自然段分层。(2)作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了_、_、_等说明方法。(3)作者用鲸与大象作比较,说明_;用我国捕获的一头鲸的舌头与_作比较,说明鲸的_。7.课外阅读。蓝 鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物,而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米,体重有170多吨,相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须,就像一把大型的软扫帚。蓝鲸的脊背呈浅蓝色,尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时,会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,它的拉力相当于一台中型火车头。蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张,猛地向前一推,大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的缝隙间排出,而大批的食物就会留在口中,被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人,它每天要吃4顿饭,每顿竟能吃下4吨鱼虾。蓝鲸浑身都是宝,由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒临灭绝。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。(1)用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子,人们把这种吃法叫做“_。”(2)短文在介绍“蓝鲸”时,运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。一头大蓝鲸就是一座小山。( )说明了_。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。( )说明了_。它在水中行动非常迅速,每小时可达27千米。( )说明了_。8.把句子补充完整。出其不意,_。翻手为云,_。福元双至,_。捡了芝麻,_。_,一波又起。_,败事有余。_,弃之可惜。_,后无来者。参考答案1.略2.马 14 C B3.(1)宽阔 (2)宽大 (3)宽敞(4)凶猛 (5)凶狠。4.(1)常(长) 班(般)(2)哪(那)(3)以(已)5.略6.(1)第1层(l3句);第2层(4、5句)。(2)列数字 举例子 作比较(3)略7.(1)第4自

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