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文档简介

第 课 共 课时课题：第二单元：主题一 祖国妈妈在我心中学情分析教学目标1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。 分 析重点、难点教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点：激发学生热爱祖国之情。预习提纲1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 教 学 过 程教学内容集体备课教案修改教师活动学生活动二次备课三次备课一、找一找、认一认 二、升旗活动 三、教唱儿歌： 1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？ 五星红旗真美丽， 全国人民热爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。 具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。2、升旗时应怎样做？ 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们热爱你， 升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？ 升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。 找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。 说说其他几个图上画的是什么？ 讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五星红旗少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心 自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。拓展延伸五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。学法指导直观感受的方法。媒体使用国旗,国徽图片、国歌磁带板书设计或实验设计第二课 祖国妈妈在我心中 国名 中华人民共和国图旗 图案国徽 图案首都 北京国庆节 十月一日布置作业制作国旗、国徽课后反思本课教学旨在指导学生识记有关国旗、国歌、国徽的知识，懂得国旗、国徽是国家的象征，能用正确的行为方式表达对我国国旗、国徽的尊重，明确祖国就是自己的国家，世界上每个人都有自己的祖国，
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