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文档简介
一 情景引入 二 合作探究 三 课堂小结 四 课后作业 提出问题 知识要点 典例精析 巩固训练 探究点一认识立体图形和平面图形 4 1 1 1 认识立体图形和平面图形 学习目标 1 通过实物观察 了解数学中的几何图形 2 通过对立体图形的直观感知及动手操作题解决一些简单图形的展开图 一 情景导入 首页 首页 首页 各种各样的物体除了具有颜色 质量 材质等性质之外 还具有形状 如方的 圆的等 大小 如长度 面积 体积等 和位置关系 如相交 垂直 平行等 物体的形状 大小和位置关系是几何中研究的内容 首页 长方体 正方形 长方形 线段 点 长方体 圆柱 球 长 正 方形 圆 线段 点等 以及小学学习过的三角形 四边形等 都是从形形色色的物体外形得出的 它们都是几何图形 我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形 从不同方向看一个纸盒 首页 下列图形中有你认识的几何图形吗 请指出来 二 合作探究 探究点一认识立体图形和平面图形 首页 图中有 球 棱锥 圆柱 长方体 三角形 长方形 矩形 线段 点 这些都是几何图形 几何图形可分为立体图形和平面图形两类 首页 正方体 长方体 圆柱体 圆锥体 球体 问题2 你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗 问题1 你认识这些几何体吗 请说出它们的名称 首页 圆锥体 圆柱体 球体 长方体 正方体 首页 问题3 你能把下列几何图形分成两类吗 并要说出理由 首页 如上图 1 2 如上图 3 4 5 6 立体图形 平面图形 各个部分不在同一个平面内 各个部分都在同一个平面内 几何图形 首页 例1下列实物与给出的哪个立体图形相似 图1 图2 图3 六棱柱 三棱柱 三棱锥 首页 例2你知道常见的平面图形有哪些吗 请举例 三角形 长方形 矩形 正方形 梯形 圆形 五边形 六边形 八边形 点 线段 首页 见 学练优 第83页第1 5题 首页 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 圆锥 棱锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 常见立体图形的归类 三 课堂小结 首页 三 课堂小结 见 学练优 本课时课后巩固提升 四 课后作业 首页 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎
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