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文档简介

神奇的金山打字教案设计 一、教学目的与要求(1)掌握基准键键位和手指的分工。(2)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。(3)学会使用“金山打字”软件。二、教学重点与难点 重点：正确的指法、熟练的输入。难点：速度、准确率、键位识记。三、教学过程一、导入问：基准键是哪几个?分别对应哪个手指？打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。今天我们继续进行指法练习，不过我们今天要学习用金山打字软件来练习，金山打字是个很有趣的软件，相信同学们会喜欢的！二、新授(1)(教师演示)启动“金山打字”程序。在桌面上有一个快捷方式，双击就可以打开“金山打字”程序，这是我们就可以看到“金山打字”的封面了，只要我们按一下回车键就可以进入“金山打字”软件的主画面(学生练习打开“金山打字”程序，进入主画面)。(2)(教师演示讲解“金山打字”软件的用法)进入“金山打字”的主画面后，使用光标移动键，就可以在左边的菜单上下移动，选择训练的项目，选中的按钮呈下凹状，按回车键，就可以开始打字练习了。如果想退出“金山打字”我们只要按Esc键两次。一次回到主画面，第二次退出“金山打字”。“金山打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“全键盘练习”“初级测试”“中级测试”“标准测试”“游戏”几种类型的练习，我们就按照这种顺序一步步的进行，很快我们就能比较熟练的使用键盘了。三、学生练习1、请一个学生上教师机演示操作步骤2、布置这节课的学生任务：今天我们首先来练习比较容易的“字母键练习”。3、板书操作步骤：金山打字英文打字键位练习（初级）课程选择ASDFJKL;4、学生练习，教师练习指导纠正指法5、学生汇报成果(速度，准确率)。四、小结今天我们学习了如何使用“金山打字”软件，还进行了“字母键练习”。下面的几节课我们将继续使用“金山打字”软件练习指法。 五、教学反思这节课的键盘练习对于一些基本技能，如指法、单击、双击等，本打算强行让学生枯燥地练习，机械地背熟字母的排列、按键的功能，但小孩天生好动的习性，可能会让效果不好，学生的学习积极性也一定会受到很大打击。于是我根据教学内容和实际需要，把现成的教学软件、课件应用于课堂教学之中，充分利用计算机图文并茂、信息处理灵活的特点，使生动活泼的动画界面伴随学生的学习，配合学生的操作，从而创造出一种愉快的学习环境。例如：在进行指法练习时，学生很快会感到单调无味，难以坚持正确的姿势和指法。让学生看到自己的键盘输入速度和正误，看到自己的成绩和进步，自觉努力地提高自己的输入准确率和速度。同时，电脑还会因练习者不同的正确率和速度，给予相应的鼓励和夸奖：“你真行”、“好棒啊”、“继续努力呀”、“加油啊”使原本枯燥无味的指法练习，变得有声有色。 同时我还根据教材内容，适当地采用一些游戏来提高学生计算机让学生
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