文明礼仪伴我1.doc

文明礼仪伴我行活动目的：通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会讲文明、讲礼貌明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：1、分组排练诗朗诵、三句半、集体拍手歌、我们从小讲礼貌等。2、搜集关于文明的标语A4纸写好。活动过程：主持甲：老师们，主持乙：同学们，主持合：下午好！主持甲：欢迎参加四年级 “文明礼仪伴我行”主题班会。主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四年级“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。主持甲：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队。（我们是第一小队，我们的口号是，.校园是我家,文明靠大家） （我们是第二小队，我们的口号是，讲文明语，做文明事，当文明人。） （我们是第三小队，我们的口号是，文明礼仪，从我做起。） （我们是第四小队，我们的口号是，人人讲文明，处处重礼节）一、唱响礼仪公约甲：首先让我们一起唱响第四中队的礼仪公约今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。快快说。见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌。对，好孩子有礼貌。上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最重要。对，最重要。游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记心牢。好，记心牢。文明礼仪处处见，谁来补充说一说。我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双语家庭更清洁。对，更清洁。学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠自己。对，靠自己。二、诗朗诵手拉手，为文明歌唱（2女生）下面请欣赏诗朗诵手拉手，为文明歌唱让我们手拉手，让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。三、欣赏拍手歌（全班）主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌.你拍一，我拍一，道德规范记心里。你拍二，我拍二，学习行动要一块。你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五，我拍五，按照规则过马路。你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。四、小记者采访（1个记者2男2女）主持乙：告诉大家一个好消息，广播站的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。小记者：嗨,大家好！我是岩峰小学小学红领巾广播站的小记者我姓钟，叫楚瑩。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套窗边的小豆豆，请您拿给我看看，好吗？小记者：你真有礼貌。甲：谢谢！小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我福兴街怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！五、欣赏三句半我是礼仪小标兵（4个男生）主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半我是礼仪小标兵甲：我是礼仪小标兵乙：文明礼仪我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝礼仪花丁：花红甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙：管住自己手和嘴丁：准成甲：花草打扮端州城乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情甲：风景如画端州城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星六、文明标语展示：主持甲：今天我们不但交流了文明用语，表演了文明的行为，而且还准备了不少的文明标语，希望身边的每一个同学都争做文明小公民!主持乙：让我们把制作好的文明标语展示出来吧!（学生逐个把自己制作好的文明标语拿出来进行展示、介绍。） 大家好，我做的标语是：“我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚!”我希望大家都来爱护花草!我也有样的标语，“花草树木是大自然送给我们的珍贵礼物。谢谢! 同学们，让我们一齐高声说：“岩峰小学是我家，文明礼貌靠大家!”(全班齐读，鼓掌) 主持乙：今天我们和老师们在这里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.七、集体拍手儿歌（全班）同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 八、巩固多种场合中的礼貌用语及行为。1、早上出门上学向家长说“（ 再见 ）。” 2、家里来了客人说：“（ 您好，您请进 ）”，接待热情周到，与客人告别要使用“（ 再见，欢迎您再来 ）”等礼貌用语；3、回到家里向父母说“（ 爸爸、妈妈，我回来了 ）” 4、早上在学校见了老师、同学说“ （ 您早 ）”5、课间不小心撞了同学说“ （ 对不起 ）”6、同学向你道歉后，你应该说“（ 没关系 ）7、当你得到别人帮助时要说“（谢谢 ）8、在汽车上，见了老人让座说“（ 您请坐 ）” 9、接受长辈物品时要起立（ 双手 ）手接，并要说（ 谢谢 ）；10 在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（粗话 ）。九、说说身边不文明的现象主持:我们对于文明礼仪都十分了解了,但在日常生活中,我们还存在很多不文明行为,请大家说说我们身边不文明的现象.十、交流文明礼仪的名人名言主持:从古至今,出现了许多文明礼仪的名人名言.请大家来交流一下你们收集到 的文明礼仪的名人名言.十一、夸夸班上讲文明的同学主持:文明无处不在,在我们的周围也经常出现许多文明的人,文明的事,请让我们来夸夸班上讲文明的同学.十二、说说本次班会的收获主持:活动进行到现在,谁能说说在本次班会上,你有什么收获?十三、班主任讲话：同学们，文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。在这次班会的准备和召开过程中，我惊喜地发现每一个同学都积极主动、认真地参与到整个活动中来，表现出了极高的热情，有了许多的收获。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起，从小事做起，做个讲文明、讲礼貌的学生，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的好少年。十四、齐唱歌曲咱们从小讲礼貌主持甲：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。主持甲、乙 合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。做人之道歌做人要有博大胸襟，遇事不要争强好胜，吃点小亏没有关系，出口伤人野蛮行径。斤斤计较寡义薄情，偷奸耍滑有损自尊，学会宽容善待一切，得饶人处且要饶人。对待弱者同情怜悯，见到长辈礼貌尊敬，面对他人友好坦诚，投身社会奉献热情。做人需要修身养性，亦步亦趋心态端正，受点委屈毫不在意，切莫出卖人格良心。懂得忍让乐于助人，贪小便宜引火烧身，交通规则严格遵守，良好习惯自然养成。乘车不把座位来争，方便尽量留给别人，公共场所要讲公德，言谈举止体现文明。做人必须磊落光明，表里如一受人尊敬，丑陋现象主动制止，封建迷信不能当真。见义勇为爱憎分明，冷眼旁观麻木无情，赈灾解困大施爱心，礼义廉耻旗帜鲜明。夫妻和睦相敬如宾，邻里相处如同亲人，生活俭朴育儿有方，家庭幸福万事顺心。宴会礼仪歌第一吃相要文雅，咀嚼声音不要大，喝汤要用汤勺送，且莫端碗咕咚咚。如果饭中有异物，不能低头向桌吐，可以用纸暂遮挡，不失风度取出嘴。第二吃量要适当，举止动作要大方，太慢容易显拘谨，太快动作易走样。咀嚼应该闭着口，两腮不要鼓胀胀，兼顾左右同速度，从容不迫显教养。第三谈话声音要适中，挑剔饭菜莫出声，谈话放下刀和叉，挥舞筷子更不雅。桌上餐巾可擦嘴，不能擦汗擦餐具，敬酒适度莫强劝，饮何饮料都自便。酒席宴会八不要文明进餐别布菜，取食千万别跨筷，吃喝嘴里别出声，倒酒不要流出来。嘴里有饭别说话，进餐过程别捋发，餐具用完别乱放，谈话不要太声张。常用客套话初次见面说“久仰”；好久不见说“久违”；等候客人用“恭候”；宾客来到称“光临”；未及欢迎说“失迎”；起身作别称“告辞”；看望别人用“拜访”；请人别送用“留步”；陪伴朋友用“奉陪”；中途告辞用“失陪”；请人原谅说“包涵”；请人批评说“指教”；求人解答用“请教”；盼人指点用“赐教”；欢迎购买说“惠顾”；请人受礼称“笑纳”；请人帮忙说“劳驾”；求给方便说“借光”；麻烦别人说“打扰”；托人办事用“拜托”；向人祝贺说“恭喜”；学校礼仪 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。 (一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一 部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时， 全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔 记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，