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文档简介
19装在信封里的小太阳1.用“”为加点的字选择正确的读音。拆开(chici)诱惑(ruyu)说明(shushu)游说(shushu)2.读拼音,写词语。(1)jijinjizhbnf(2)为了xun yo()自己的富有,他在y shn jin()就掏出了几沓cho pio()。虽然那些物品ji b fi(),但是他还是买下了ch chun()内的所有物品。3.根据句子,给词语“同行”标注正确的读音,选择正确的解释。同行业的人。一起行路。行业相同。(1)作为同行,他们经常在一起钻研业务,解决医学上的难题。()(2)恰巧,我和他们一路同行。()(3)这几个都同行,是学习体育专业的。()4.选词填空。诱惑引诱(1)能否把敌人()进伏击圈,是决定这次行动成功或失败的重要因素。(2)面对大千世界的(),我们要洁身自好。协商磋商(3)两国代表也是按正常的程序进行()的。(4)在第三轮的()过后,两家公司终于达成了协议。1.“班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来,有人说校长请警察抓小偷来了。”(1)“叽叽喳喳”表现了同学们一直不停时的样子和的心态。(2)用“叽叽喳喳”写一句话。2.坐在库伯前的丹尼斯讲和父母在游乐场的抽奖趣闻。(缩写句子)1.家境贫寒的库伯捡起同学丹尼斯不慎掉下的,犯了错误。丹尼斯的爸爸让犯错误的孩子把钱放在信封里交给丹尼斯,留下信封里的。这种巧妙的办法,既不让这个犯错误的孩子,又给了他改正错误的。2.“最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。”(1)“神不知,鬼不觉”可以用来替换。(2)库伯“”的想法战胜了“占有”的想法,但是他想在别人的情况下归还,说明他是一个有的孩子。3.对“装在信封里的小太阳”含义理解正确的是()(多选)A.帮助库伯改正了错误B.维护了一个孩子的自尊C.使一个犯错误的心灵得到了指引D.传递给库伯的是丹尼斯的爸爸对他的宽容、理解和尊重(一)课内回顾丹尼斯的爸爸怔了一下,他打量着库伯,笑道:“哦,我想起来了,你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问:“什么?当时您知道是我吗?可您没说呀!”丹尼斯的爸爸点点头,说:“凭我的经验,第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔,那不是真正小偷的眼神,所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”说完,丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸,把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前,随后两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。1.照样子,补充词语。改正的(机会)()机会()机会2.丹尼斯的爸爸看到库伯时为什么怔了一下?3.丹尼斯的爸爸从一开始就知道是拿走了那十美元,他没有说出来,是因为想给一个犯错的孩子。4.“两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。”说明两个人都很。5.对这段话理解正确的是()(多选)A.表现了丹尼斯爸爸宽广的胸怀和育人的智慧B.正是丹尼斯爸爸维护了库伯的自尊,才成就了今日受到嘉奖的库伯C.丹尼斯爸爸因为库伯一直保存着画着小太阳的纸,说明尊重他而高兴(二)课外天地谁打碎了花瓶表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴,(拉拖)着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心(碰推)了桌子,桌子上的一只花瓶掉下来,打碎了。孩子们正玩儿得起劲,谁也没有注意,还在互相追赶。姑妈听见声音,跑进来一看,花瓶碎了,就问:“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也低声说:“不是我。”姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来,只有列宁没有笑。列宁回到家里,躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴,列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈,承认自己说了谎。过了几天,邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说:“你做错了事能自己认错,是个诚实的孩子。”1.划掉文中括号里用得不恰当的词语。2.“孩子们正玩儿得起劲,谁也没有注意,还在互相追赶”中“互相追赶”说明孩子们玩得,也可以换成词语。3.列宁回到家里不说话是因为他为打碎了花瓶而,文中列宁打碎花瓶后与别的表兄弟表姐妹表现不同的句子是:“列宁也说”,“只有列宁笑”。4.列宁是用什么方式向姑妈承认错误,承认是自己打碎了花瓶的?。5.姑妈表扬列宁是因为:。文中的库伯犯了错误后,能用特殊的方式承认并改正错误,是值得我们学习的。你来说说对“人谁无过?过而能改,善莫大焉”这句话的理解。钞票炫橱菲诱19装在信封里的小太阳字词训练营1.chiyushushu2.(1)嘉奖揪住颁发(2)炫耀一瞬间钞票价格不菲橱窗3.(1)tnh n(2)tnxn(3)tnhn4.(1)引诱(2)诱惑(3)协商(4)磋商句子七彩虹1.(1)谈论好奇(2)示例:今天是孩子们的节日,他们都叽叽喳喳地说个不停。2.丹尼斯讲趣闻。重点突破吧1.十美元小太阳难堪机会2.(1)示例:悄无声息(2)归还不知道自尊3.ABCD阅读小长廊(一)1.示例:最后的难得的2.认出了库伯就是当初那个留下小太阳的孩子。
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