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4去打开大自然绿色的课本课时测评方案字词模块 一、看拼音写词语。chn ki fn fn w xinjn xi xin j hun hn二、给加点字选择正确读音，画“”。胸襟(jnjn) 温馨(xnxn)云锦(jnjn) 耕耘(ynyun)三、读句子填空。1.“生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中“洋溢”指的是_。“洋溢”还可以与_搭配。 2.“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。”除了“明亮”可以形容眼睛，_、_也可以用来形容眼睛。 四、写近义词。浩瀚() 温馨()胸襟() 洋溢()黄昏() 描绘()五、选择词语填空。呈现 出现 显示 展现1.小草从石缝中钻出来，()了它顽强的生命力。2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷()在我们眼前。 3.祖国到处都()出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山，我们的眼前()了一条清澈的小河。句子模块六、按要求写句子。1.野花随风摆动。拟人句：_2.大自然是绿色的课本。反问句：_3.大自然蕴藏着无穷的知识。大自然是绿色的课本。用关联词把两句话合成一句话：_ _ 4.儿童打开课本。把句子写具体：_读写模块七、课内阅读。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，_，去吧，_。1.按原文把诗句补充完整。2.这段话在文中一共出现了_次。这样写是运用了_的修辞手法。八、课外阅读。假如假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到宇宙去，看看那神秘的宇宙，到底有多神奇。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到月球去，看看那美丽皎洁的月球上， 有没有传说中的嫦娥。 假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到天上去，坐在洁白的云朵上，看那湛蓝的天空多么美丽。1.诗中假如“我”有一双美丽的翅膀，“我”要飞到_、_和_去。 2.仿照上面这首诗，把下面诗句补充完整。假如我有一双美丽的翅膀，我要飞到_去，_ _ 参考答案一、敞开芬芳无限锦绣相聚黄昏二、jnxnjnyn三、1.充满幸福2.清澈炯炯有神四、浩大温暖胸怀流露傍晚描画五、1.显示2.展现3.呈现4.出现六、1.野花随风翩翩起舞。2.难道大自然不是绿色的课本吗？3.因为大自然蕴藏着无穷的知识，所以它是绿色的课本。4.满怀豪情的儿童打开大自然绿色的
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