敢于2009年高考英语重庆卷试题特点分析.doc

让更多的孩子得到更好的教育低价出售百度文库财富值帐号 实力见证一切 联系旺旺 whx0910专业销售爱问共享资料积分帐号 价格公道合理 联系QQ1747-886322009年高考英语重庆卷试题特点分析本套试题以中等题为主，兼顾全面，体现双基，整体难度与去前年持平，完形填空难度稍有提高。但总体没有出现太大波动，也没有出现任何偏题、怪题。本套试卷还体现出一个显著特征：命题题材涉猎更加广泛，英美国家报刊杂志等原文原句更多地出现，内容选择体现时代感，趣味性，教育性。因此，以后我们在英语教学中，应该拓展阅读的面，拓展阅读的题材教学，同时提高阅读速度和增强理解能力是我们必然的选择。由于此次考试听力比较生活化，整体比较简单，因此不做详细分析。一、 单项选择单向填空注重基础，突出了在真实的语言环境中语法和词汇的灵活运用。和08年试题相比，考察点几乎没有什么变化。依然是情景交际题2个（24、35），时态和语态3个（23、28、30），从句3个（27、31、34），冠词、代词、情态动词、倒装、非谓语各一个。不同点是去年考查了一个强调句和并列句。而09年考查的是介词，还多了一个多非谓语的考查。这些动词都是高中教学的重点，也是日常生活中经常用到的，所以题目本身并不难，着重考查学生的基础知识和基本技能。解答这一类题，需要学生平时的积累，但是，更需要在特定的语境下细心分析。21. Try on this red skirt; you will look great _it.A. on B. by C. in D. forIn 穿戴（衣物等） the man in the hat, the girl in white22. Over the past 20 years, the Internet helped change our world in _way or another for the better.A. any B. one C. every D. eitherIn one way or another: adv. 想方设法（不管怎样，无论如何）23题和28题根据语境判断时态。30题主要是要知道belong没有被动语态和进行时态。26题考查冠词，第一空attention是不可数名词，所以第一空不填，第二空是一个名字，所以填a.27题为时间状语从句。31题为同位语从句的考查。32题考查情态动词33题考查倒装。34题为定语从句，关系词的选用。二、完形填空完形填空体裁新颖，内容关注生活，时代感强。巧妙地以拟人化的手法生动地介绍了人容易生病的原因以及康复的过程。侧重考察学生的语篇分析、推理和运用的能力。总体难度较大。学生要选择最佳答案，必须结合上下文认真分析，推理判断才能选出语义通顺、合乎逻辑、合乎情理的最佳答案。其中错误比较集中的可能是37、38、43、54题。36题考查前后的衔接问题。37题容易错选B，而应该是自己的过错，选D。43题要知道reprouduce有繁殖的意思，而且病菌就是有繁殖再生能力。46题之前的buts是个关键词。三、阅读理解1.阅读理解选材较广泛，内容和现实生活联系密切，具有浓郁的时代气息。A篇为记叙文，通过描述日常生活中的小事而引发的不愉快，到最后由于妻子的化解而便得释然这个过程中态度的转变而产生的感悟。文章基本没有生词，容易理解，但58题的推理判断和59题的猜测词义并不容易做对。B篇（How to be a winner）属于励志型的文章。通过对三个成功者的讲述表现出一种精神，既无论何时，都要自信。本文难度不大，具有教育意义。C篇讨论环保的运动方式优缺点，鼓励人们进行“绿色”运动。难度适中。D篇属于散文体裁。描述家乡利物浦的建筑、音乐、美术、体育及饮食等文化氛围，难度较大。E篇难度最大。表达了作者对于科学时空论的态度。2. 设题巧妙，综合考查了学生们全面分析文章，发现细节，推理判断、猜测词义、归纳主旨大意的能力。和2008年高考阅读试题相比，设题没太大变化：细节信息题偏多（9个），7个推理判断题，2个主旨大意题，2个词义（短语）猜测题，容易失分题多集中于推理理解及观点态度题上。考生往往会出现以偏概全、以自己的观点代替作者的想法等错误，造成失分。阅读理解题错误比较多的可能会是推理判断题型：第58题、63题、67题、75题。四、短文改错1）本题为书信体裁题材，向对方介绍中国饮食的特点。贴近生活实际，容易理解。2）今年短文改错依然继续保持前两年的传统，设题形式不变，缺词1个，多词1个，错词8个。正确项设置为零个，降低了考生多命题的分析难度；设题比较集中在改错词方面，都是相对基础的常见常用的词汇，固定搭配和习惯用法；解题难度较大的是77和80小题，需要仔细阅读分析，领会整句意义才能正确判断。考点个数分布名词1个83代词1个77形容词1个79介词1个78冠词1个81连词1个84动词时态2个76、80非谓语动词1个85其他1个82五、书面表达书面表达为书信体裁，内容是为网站写电子邮件，向其推荐要讨论的话题，内容贴近学生生活，保持了传统特色，难度适中。特点一：对写作的考察重在强调高中英文写作的实用性。特点二：继续淡化对格式的要求，考生因为格式丢分的几率很低，因此具体书信内容才是真正的考察重点。特点三：巧妙地联系时代热点：“我们应该感恩”。考生应尽可能运用学过而且熟练的词汇、短语和句型，尽量变换句式，长短句交错使用，并且恰当地穿插一些过渡性词语。考试在写作时应把握好以下几点：（1）书写规范，卷面整洁