小学六年级《正数和负数》课件_第1页
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文档简介

1 1正数和负数 授课者 吉安县彭远生 一 问题引入 各组派两名同学进行如下活动 一名同学按老师的指令表演 另一名同学在黑板上速记 看哪一组获胜 指令 向前两步 向后两步 向前一步 向后三步 向前两步 向后一步 向前四步 向后两步 2 1 2 4 2 3 1 2 规定向前为正 向后为负 则有 自然数和分数的产生 由记数 排序 产生数1 2 3 结绳记数 二 探索新知 由表示 没有 空位 产生数0 由分物 测量 产生分数 如果把进球数记为正数 失球数记为负数 净胜球数是进球数与失球数的和 足球比赛排名顺序的规定 两队积分不同 积分高的队排名在前 两队积分相同 净胜球多的队排名在前 两队积分 净胜球都相同 进球数多的队排名在前 负数的概念 像 3 2 0 5这样的数 即在以前学过的0以外的数前面加上负号 的数 叫做负数 以前学过的0以外的数叫做正数 数0即不是正数 也不是负数 是正数与负数的分界 想想所学过的数 你能把它们分类吗 所学过的数 所学过的数 或 三 正 负数在实际生活中的应用 1 学生举例说明正 负数在实际中的应用 2 展示图片并让学生观察 如下图 解释下图中的正数和负数的含义 1 小学使用的地图册里的中国地形图 图中珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地处都标有海拔高度数 2 记录支出 存入信息的本地某银行的存折 四 小结 这节课我们学习了哪些知识
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