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文档简介

不能跟陌生人回家 实验小学 教学目标 教学过程 说课构思 教材分析 我的安全我知道 第一章第6课 培养孩子的自我保护意识 教学目标 重 难点 面对危险时如何自救 让孩子知道跟陌生人回家会发生的可怕后果 情境表演法 直观教学法 提问启发法 教法分析 在情境表演中探知孩子的原有经验 动画故事形象直观 声画并茂 激发孩子的学习兴趣 每个环节设计了有针对性的提问 有效启发了孩子的思考 让孩子体验真实情景 获得感知 学法分析 教学过程 情境表演 播放动画 练习巩固 教学过程 第一环节 情境表演 小朋友 你们真可爱啊 今天跟阿姨一起回家好吗 小朋友 不要怕 阿姨是你妈妈的好朋友 是你妈妈让我来接你的 教学过程 第一环节 情境表演 不能跟陌生人回家 导入中设置的情境表演 与主题密切联系 有效地探知了孩子的原有经验 有一天放学后 小雨在校门口等妈妈来接 这时来了一个陌生的阿姨 小雨的故事 教学过程 第二环节 播放动画 提出故事悬念 激发了孩子的好奇心和看动画片的兴趣 教学过程 第二环节 播放动画 小雨跟陌生人走了吗 他为什么要跟陌生人走 教学过程 第二环节 课件播放 小雨见到了妈妈吗 她是不是被陌生人骗了呀 小雨真被陌生人骗了 他最后怎么样了 教学过程 第二环节 课件播放 通过故事的分段播放和老师的有效提问 让孩子知道了跟陌生人回家会发生可怕后果 说一说议一议 1 不要相信陌生人的话 3 更不能跟他回家 一 放学后能不能跟陌生人回家 2 不能接受陌生人的东西 二 陌生人强行把你带走 你该怎么办呢 1 大声呼救 引起路人注意 走入路边的店铺 人群中 2 记住他的模样 寻求警察叔叔的帮忙 自救小贴士 说一说议一议 通过本环节的学习让孩子能很明确的回答老师的提问 老师的小结让孩子坚定了不能跟陌生人回家的信念 初步了解了自救知识 教学过程 第三环节 练习巩固 说一说 他们做的对吗 为什么 这个环节是检验孩子的
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