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文档简介
2019年一年级信息技术上册 键盘指法练习教案 泰山版教学目标:1. 知识目标:了解键盘常用键位的组成,掌握三排字母键手指分工。2. 能力目标:能够启动指法训练程序初步完成指法操练,通过指法训练熟悉键盘的键位分布,正确进行三排字母键的指法练习。3. 情感目标:培养学生良好的坐姿及击键习惯,激发学生主动参与打字训练的兴趣。重点和难点重点:掌握正确姿势,明确手指分工,熟悉键位分布,利用打字训练软件提高学生指法操作的正确率。难点:按正确的击键方法完成打字操作。教学过程:(一)导入。1. 由手偶“米老鼠”提出问题:我要写信给好朋友,可是我却找不到字母,只好用一根手指一个字一个字地去打,好慢啊!我真想提高打字速度。2. 学生说一说“米老鼠”打字慢的原因。3. 教师总结:是因为它对键盘不熟,没有按照正确的指法去打字。4. 出示课题:练习键盘指法(二)新授。1. 课件出示键盘图。师生共同学习,了解键盘分布。2. 课件出示键盘图。师生共同学习,了解键盘指法。3. 学生进入“金山打字通”进行初步练习。表扬打得好的学生。发小奖品。4. 抢答竞赛。由教师报键,学生抢答出对应的指法。给抢答正确的学生发小奖品。5. 教师进行盲打,提出疑问:为什么老师打得快?学生思考。教师总结:按照手指分工,每敲完一个键后,手指应迅速回到基本键的位置。(三)放松操。带领学生做放松操。(四)练习。1. 布置练习任务:做好放松操,我们要来比一比,看谁是今天的打字能手。2. 讲解小游戏的操作方法。(“金山打字通”)。出示评比标准:。3. 学生开始比赛,教师巡视。4. 师生共同评出前五名打字高手,后五名打字能手,全班是打字快手。5. 自由活动时间:任选一个游戏进行打字练习。6. 学生谈一谈自己喜欢的游戏,并说明原因。(五)总结。师:今天,我们学了什么新知识?(生答)师:要想提高打字的速度,仅仅了解键盘指法还不够,还得靠平日下功夫多练习。附送:2019年一年级信息技术上册 键盘综合练习教案 泰山版教学目标:1. 知识目标:认识键盘的大小写状态,学会使用金山打字xx进行键盘综合练习。2. 能力目标:熟练字母、数字及符号的输入,熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。3. 情感目标:利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。重点和难点:重点:正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用,培养学生打字兴趣。难点:提高击键的速度和准确性,培养学生正确的坐姿及击键习惯。 教学过程:(一)组织教学 学生启动计算机。(二)上机练习1. 调用指法练习软件学生选择软件中的“综合练习”进行输入练习。教师巡视,及时指导。2. 调用“写字板”输入下面一首诗:deng guan que loubai ri yi shan jin,huang he ru hai liu.yu qiong qian li mu,geng shang yi ceng lou.学生互帮,教师个别指导。3. 小游戏金山打字游戏。4. 学习caps lock键的使用。(三
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