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文档简介

第五单元 课题三角形的特性 一 助学单 1 写出几个生活中三角形的例子2 自学数学书60 61页的例题1和例题2 试着完成以下几题 由3条 围成的图形叫三角形 标出三角形各部分名称 图中A B C是三角形的三个 点A的对应边是 点 B的对应边是 点C的对应边是 什么是三角形的高 你能在第三题中的三角形上做顶点A的高吗 能做几条呢 为什么生活中这么多三角形的例子呢 因为三角形具有 这样的特性 3 完成以上题目 你还有那些疑惑 你还想提醒其他同学哪些需要注意的呢 金字塔 二 探究新知 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 3 3 3 三角形有 条边 个顶点 个角 三角形各部分名称 二 探究新知 三角形的定义 由三条线段围成的图形叫做三角形 三条线段 围成 下面哪些图形是三角形 哪些图形不是三角形 为什么 二 探究新知 二 探究新知 B C 为了表达方便 用字母A B C分别表示三角形的三个顶点 上面的三角形可以表示成三角形ABC ABC A 二 探究新知 点A的对应边是 点B的对应边是 点C的对应边是 BC AC BA 二 探究新知 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高 这条对边叫做三角形的底 三角形的高 二 探究新知 三角形的高 底 高 顶点 二 探究新知 B C A E 画高的方法 1 用直角三角尺的一条直角边与底边BC重合2 另一条直角边与顶点A重合3 从点A向对边BC作垂直线段 4 作直角标记 标出垂足E 三角形高的画法 二 探究新知 高 底 底 高 底 高 A B C E A B D C A C E D 说出三角形各部分名称 各画出一条高 二 探究新知 例题2用3根小棒摆三角形 用4根小棒摆四边形 看看各能摆出几个 只能摆一种三角形 能摆3个四边形 你发现了什么 二 探究新知 三角形具有稳定性 图中哪儿有三角形 生产 生活中为什么要把这些部分做成三角形的 它具有什么特性 三角形的特性 同学们也可以做做实验哦 三 知识应用 哪幅图画出了三角形的高 A A A B C B E E C E B 围篱笆 哪种方法更牢固 为什么 三 知识应用 B D A 想一想 三角形ABD如果以BD为底边 它的高是
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