毛概暑期社会实践报告.doc

四川大学2012年暑期社会实践报告四川大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程2012年暑假实践报告从诺亚舟公司看中国电子教育的发展在诺亚舟公司暑期实习的见闻与感悟姓 名： 学 号：学 院： 任课老师：课 程 号：联系电话：电子邮箱：从诺亚舟公司看中国电子教育的发展在诺亚舟公司暑期实习的见闻与感悟一、摘要通过2012暑期在成都致远诺亚舟教育科技有限公司一个多月的实习，我学习了很多电子教材的制作过程，也体验到了中国电子教育事业的发展与现状，使我对中国电子教育有了一个大概的认识与了解。结合我自己的实习经历和我自己搜集查找的一些资料，我来谈谈我的实习体会以及对一些问题的看法。关键词：实习、诺亚舟、电子教育、社会实践、体会、感悟二、诺亚舟公司简介1 诺亚舟官网所得 “诺亚舟教育电子”所注册企业名为：创新诺亚舟电子（深圳）有限公司，成立于2004年6月，由成立于1999年的诺亚舟实业公司发展壮大而来。公司是国内领先的教育 电子产品及教育软件开发和服务提供商，专业从事从幼儿园到大学的教育互动内容研发，教育电子产品开发生产和销售，并在线提供教育服务。诺亚舟以“专心、专注、专业”的创造精神和“精良、精工、精湛”的企业理念，致力于中国教育产业的研究与开发，取得了高速发展和辉煌成就，诺亚舟现已成为中国教育产业的著名品牌。 “因为专注，所以卓越”，13年来诺亚舟强大的平台为中国3至19岁的幼儿及青少年创造了动态学习的理论与实践环境，可以提高学生的学习兴趣、学习效率和学习成绩，深得中国家长及孩子的广泛认可。 公司总部设于深圳和成都两地，拥有员工1000余人，下设北京、南京、成都、哈尔滨等8家分公司及32家省级代理，营销渠道覆盖国内28省、400余地市及2000余县级市场。品牌由来:“诺亚舟” 的灵感起源，来自于圣经创世纪中一个有关于“诺亚方舟”的传说。在世界人民的心中，诺亚方舟比喻灾患降临时能拯救生命、摆脱困惑的工具或凭借。“诺亚舟”品牌以此为名，其深层涵义为：为教育领域提供更高效、优质的辅学工具和服务，让莘莘学子摆脱学习中的各种困局，获得新生。企业核心价值观:团结，创新，分享。企业核心竞争力:专注教育技术领域，在知识库建设，资源工具开发，学习平台方面持续研发有核心竞争力的产品。品牌远景:为全球学习者提供最具创新和实用的教育产品。三、暑假实习概况实习时间：2012年7月9日2012年8月14日实习地点：四川大学CAD中心实习内容：负责编辑、整理、审核中英文资料、绘画和动画、编辑脚本等实习岗位：九科同步资源制作编辑实习背景：2012年6月底成都致远诺亚舟教育科技有限公司通过四川大学勤工助学中心在四川大学BBS蓝色星空上面发布招聘暑假实习生的信息，我和寝室的同学XX、XX商量了一下准备去一起去报名参加实习。通过初次的面试我们都进入了7月9号开始的试用期，并且都最终成为了正式实习生。成都致远诺亚舟教育科技有限公司是和四川大学勤工助学中心合作，并且租了四川大学CAD中心的机房作为实习生的办公地点，所以参加这次实习的大部分是我们四川大学的学生。这次实习本来是8月31日结束，由于我临时家里有事，就在8月14日工作完后辞职了。 四、实习经历 我们一共有200多学生参加了这个实习，分成十几个不同的小组。其中游戏库英语组、游戏库数学组是编辑一些益智游戏，主要针对的刚上幼儿园或小学的小朋友们，提高他们学习的乐趣。而点读库组、点读库切音组、点读库框图组分别制作点读机教材的一个步骤，把他们的产品合并起来就是制成现在很热门的点读机了。而我所在的九科同步制作组主要是制作中考和高考以及各种模拟的各科试卷，然后把他们全部放进诺亚舟公司的产品优学派学习机里去，从而给学生带来方便，避免天天带着一大堆的复习资料。其他的数学题库组、英语题库组等就是制作一些题目供学生练习。我主要是想来介绍一下点读机的制作过程和九科试卷的制作过程，由于涉及诺亚舟公司产品的一些保密事情，有些细节方面不方便透露，但我尽量把他们的制作过程讲得简单明了，不足之处还望见谅。1、点读机 诺亚舟数码点读机是一种将现代数码信息技术与传统课本教学需求完美结合的有声互动电子教育产品。可以将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的同步有声教材，极大的增加了学习的互动性、多元性和趣味性，并且具有一些词典查询、知识学习、兴趣娱乐的辅助功能。主要用于小学生等低龄少年儿童的多科学习。 通过 眼看、耳听、口读、手点、脑记等多种教育方法，通过智能辅导帮助小学生学好英语等科目。点读机使用的原理是在制作发音文件过程中，给发音文件预先设置好对应书本内容的“经纬位置”。 使用者将课本置于机器平板上，用专用的笔点书本上的文字、图画、数字等内容，机器就会发出相对应的声音。而诺亚舟公司设置“经纬位置”的方法就是在每页课本上，把不同的句子用方框框起来，即所谓的框图，根据不同的情况使用不同的框图方法，再给之设置对应的语音片段，这就设置好了所谓的“经纬位置”。 比如：“西瓜”在小学语文的第三页从左上角起（X，Y）处，那么选中这一本书这一页后，平板感知到所配备的笔对（X，Y）这一点的点触，就能收到指令从而读出关于这一点相对应的声音文件，即“西瓜”。2、九科试卷的制作 诺亚舟网络学习机是一种高性能的手持式学习设备，主要用于中小学生和自学者的学习辅助。其内置多种科目多种方式的学习程序，并搭配丰富的多媒体课件，用户可以使用它来自学各科知识、做自我测试、查询与记忆多科知识点；也可以通过学习机中的多本版权词典来查询或学习多国语言与社科知识。功能与课件支持网络下载更新升级，配合诺亚舟最具优势的教育资源，学习者能够随时随地的学习到最新最权威的知识。 诺亚舟网络学习机主要功能包括九科同步多媒体互动平台学习、初高中九科同步名校名师高清视频学习、精美动漫FLASH影音互动学习，还有基于网络搜索引擎技术的数理化试题、百科知识、图书、单词和句子等学习内容的搜索学习，并随着教材版本的更新而不断更新、扩充内容与升级功能。 目前，诺亚舟已开发出了新状元、搜学王、优学派等多系列畅销产品。而我的工作就是制作九科同步试卷，使制作好的试卷能在优学派上能显示出来。其实这个试卷的制作过程其实很简单的，只要在word的文档中加一些特定的标签，比如：“&%试卷总分&%”，“#试题目录#”，“#题型#”，“#分值#”，“#题干#”等。并且按照特定的格式排版，然后检查编辑一下，使学生能够更好的理解。再用专门的软件打包一下，把打包的文件放进优学派学习机里去，一份试卷就制作完成了。当然我们这个试卷得审核很多遍，力争错误越少越好，并且努力提高试卷的质量，给学生们创造一个良好的学习体验。五、浅谈中国电子教育的发展1、中国家长的教育趋势 我国历来重视教育，教育支出占城市居民支出的第二位。中国家庭历来注重教育，望子成龙是众多家长的愿望，教育的成功与否直接影响着孩子的前途与未来。中国人往往注重结果与技能的掌握，却忽略了学习的过程，导致出现了很多“高分低能”的孩子。近几年国家提倡素质教育，很多家长开始重视早教，这预示着中国人的教育方式正在改变：变“管束”教育为“宽松”教育，变“封闭”教育为“开放”教育，变“老式”教育为“创新”教育，加上未来竞争更加激烈，每个家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，比别人更胜一筹，所以基于这个教育趋势，业内人士分析早教产品是教育产品中风险最低的。2、中国电子教育行业分析2 2009-2013中国教育产品市场运行走势与投资前景预测分析报告教育产品行业市场格局分析：没有任何一个企业树立起较高的品牌知名度，没有任何企业占有绝对优势地位，行业竞争相对比较弱，还没有出现价格竞争。中国教育电子类产品细分市场分析：数码学习机：年销量达到150万台，增长率在20-50%左右。好记星占有率为50%，e百分20%，其他品牌20-30%。电子辞典： 好易通、快译通、文曲星等。2004年国内电子辞典销年量达550万台，销售额21亿元。代表了学习机的第二代产品。复读机：复读机代表了学习机的第一代产品，为夕阳产品。中国教育电子类产品重点企业：创新诺亚舟电子有限公司；上海好记星数码科技有限公司；英村科技有限公司；北京金远见电脑技术有限公司（文曲星）；上海荟能公司 （e百分）；东莞市步步高教育电子产品有限公司；权智掌上电脑有限公司（快译通）。我国教育产品行业消费品牌偏好情况如附件图1所示。中国教育电子类产品发展趋势分析：早教机；点读机（第四代学习产品）；点读笔； 电纸书；学生电脑（电子书包）。我国教育产品行业消费产品偏好情况如附件图2所示。3、电子教育行业发展方向3 2009年中国电子教育行业发展概况；中国电子教育产品市场现状分析(1)资源整合与技术创新是大势所趋目前，随着语音技术的不断发展，智能语音操控技术与低价位彩屏机成为电子教育产品研发趋势；人机互动性及智能网络化成为新一代电子教育产业产品的基本结构。市场需要统一标准，电子教育产品渴望一场技术性革命。新一代电子教育产业，已经从盲目的狂热期过渡到理性的思考期。随着电子教育产品用户规模的扩张，整个产业链实现分工整合成为大势所趋。以学校和出版社主导的内容提供商、以技术研发和产品创新为主的软硬件解决方案提供商、以品牌和市场运作为主的终端厂商以及书店等零售商将会基于自身的优势进行纵向分工，并依托强势厂商进行必要的整合，最终形成上下游协同合作的大产业。目前，电子教育产品同质化现象较严重，厂商期望通过新技术来创新产品功能和卖点，谋求电子教育市场更大的份额。数码学习机发展到多功能集成时代，在核心功能上有效整合了复读机、单词机、电子辞典、电子书、U盘、MP3、录音笔、读卡器等多种功能，全面兼容网络学习、情景教学、随身外教、单词联想记忆、同步教材讲解、互动全真题库、权威辞典、在线图书馆等多种模式，以及内存自由扩充功能。未来，智能语音操控技术、全屏触摸输入和新一代手写输入技术也将成为市场主流。(2)娱乐、互动性成发展趋势电子教育产品的功能主要靠企业的技术来实现，而技术恰恰是企业综合实力最直接的体现。技术研发决定了电子教育产品的硬件水平，对消费者而言最直观的体验是，课件的展示方式。未来的数码学习产品在功能上具有娱乐性、互动性的发展趋势，在产品外观设计上具有时尚色彩、造型美观、个性化的特征需求，“互动性”是将消费者与电子教育产品紧密联系在一起的重要功能，是体现产品个性化的重要功能。对于电子教育产品来说，“互动性”将是改变目前学习机产品的“教”与“学”的生硬方式，解决教与学双向沟通问题的重要因素。(3)渠道结构多元化趋势更加明显，传统渠道和新兴渠道进一步融合未来，电子教育产品的销售渠道将继续多元化的发展趋势，书店、家电连锁、商场、IT卖场、专业电器店、网上商城等销售渠道各具优劣势，各自互为补充，相得益彰。随着厂商向各个渠道的拓展，电子教育产品在商场的比重将会逐步下降，在家电连锁的销售比重则逐步提高，主要与家电连锁的拓展速度和消费者的购买习惯的变化有关系。随着电子教育产品定位的逐步清晰，在IT卖场的比重将会逐步走低，但是IT渠道在相当长一段时间内仍将占据相当的比重。书店具有目标消费群集中、购买环境较好、品类众多的优势，在未来将仍然居主流渠道地位。未来中国电子教育产品市场的渠道结构多元化趋势更加明显，传统渠道和新兴渠道进一步融合，差异将缩小。六、实习体会与感悟这次实习我学到了很多东西，也遇见了一些事情。现在我想结合我的实习经历来谈谈我的体会与感受，并对一些事情谈谈我的看法。现在市场上有各种各样的电子教育产品，家长们为了孩子的教育，为了孩子不输在起跑线上，都舍得花钱，一般都会给孩子买个学习机什么的。且现在市场上大部分电子教育产品是针对小学生和初中生的，在这里我谈的主要是电子教育产品对小学初中教育的影响。由于学习机非常方便，它的信息检索功能非常强大，如果你想知道什么，搜一下结果就出来了，这就把中间的思考过程给省略了。学校的职能是培养学生的思维能力，培养学生自主学习的能力。学习机可能会影响学生的思考能力，这就与学校的智能背道而驰了。电子教育产品的，还极可能会影响孩子的视力。本来现在就电视机，电脑各种电子产品充斥着我们的生活，孩子们本来就天天接触这些电子产品，导致视力下降厉害，现在小学初中生戴眼镜的比例越来越大。这又来了个学习机，而且学习机里面也有各种各样的游戏，如果学生下课后抱着个学习机，我们暂且相信他们是在学习，这是很可能导致视力下降的。小孩子大部分呢喜欢玩游戏，如果用学习机玩游戏，对眼睛的损害更大。教育应以人为本。教育最重要的因素还是人，电子教育产品虽然给学生老师带来方便，但是电子教育产品不是万能的。我们要把它当做学习的一种学具，就像圆规、直尺一样，不能取代纸质书，更不能代替教师的作用。电子教育产品把很多学习资料放里面，使学生们不用天天背着沉甸甸的书包，给学生们带来了方便，但是这是指标不治本的，这个就得扯到中国的教育来了。中国教育应该减负，减负应该从作业量、教学方法等方面来改进。电子教育产品只是利用技术去拓展知识的广度，使同学们接触更多的知识，这个不能解决根本问题。教育的本质是人的发展，技术手段的现代化并不等同于教育现代化，教育不能因为技术而拔苗助长，“一支粉笔，一堂课，学生回家做作业”的传统模式已经被打破，提高学生的独立思考能力，让他们能自主的学习才是关键。再者，我觉得家长们买个学习机，点读机什么的给孩子，一方面是为了孩子能更好的学习，但是还是可能是为了图个方便，他们觉得小学教育那么简单，买个学习机给孩子，让他们自己去看