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文档简介

1.生活中的规则教学 目 标1、 认识规则的普遍性，视频建立规则的概念。2、 能自学遵守生活中的规则。3、 感受到人们的生活离不开规则，体会遵守规则的快乐。教学 重 点使学生感受集体生活中规则的重要作用教学 难 点知道社会生活中的规矩、规范、制度、纪律、法律等都是规则。课前准备课前要组织学生认真收集有关规则的材料，可以通过问询父母长辈，采取访谈，调查等形式了解什么是规则。教学 方 法座谈教学过程内容板块一：生活处处有规则活动一：案例讨论，引出规则1、 教师谈话，游戏是同学最喜欢玩的。老师今天给大家带来了一组同学们玩游戏的镜头。请大家欣赏。2、 2、播放课件。课件内容：（1）几个男同学在一起玩游戏，玩着玩着吵了起来；（2）几个女同学在一起玩游戏，玩着玩着吵了起来，后来不欢而散。3、 3、组织评析。4、 （1）画面中的同学们游戏玩得开心吗？为什么？5、 （2）假如像参加游戏的其中的一员你的心情会怎样？6、 （3）怎样做才能使游戏进行得顺利，大家又开心呢？7、 4、提示课题。生活中的规则8、 活动二：讨论交流，发现规则9、 同学们只要仔细观察，就会发现在我们的生活中处处都有规则，有的规则是专门制订的，有的是约定俗成的。10、 （1）分小组在一起交流。你在生活中发现了哪些规则？11、 （2）各小组派代表汇报。12、 （3）说一说。这些规则对我们的生活起到了什么作用。13、 内容板块二：生活离不开规则14、 活动三：反向体验，认识规则15、 （1）引导学生想象：假如我们的生活一旦失去了规则，结果将会怎样？会有怎样的事情发生。16、 （2）从大家的想象中，你感受到了什么？17、 活动四：快乐游戏，体验规则18、 （1）师生商议游戏口号。19、 （2）学生齐呼口号，遵守规则。20、 （3）集体做游戏-运鸡蛋。（以小组为单位）21、 （4）组织学生畅谈游戏后的感受：为什么开心？这样做有什么好处？22、 （5）学习名人名言。23、 活动五：课后实践，强化规则24、 实践活动：布置学生发现、观察、收集日常生活中存在的一些不守规则的现象和事例，并作简要的分析。修改意见板书设计生活中的规则生活处处有规则 生活离不开规则课
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