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文档简介

aoe教学预设教学目标：1、 通过情境图，练习说话，认读aoe，知道aoe都是单韵母。2、 认识声调以及四声的写法。3、 初读aoe的四声，体会四声的区别。教学重难点：分清四声，读准aoe四声。教具准备：aoe的课件、生字卡片、aoe的四声卡片课时安排：两课时 第一课时一、 复习导入同学们，老师这儿有一些生字卡片，现在，我要考考你们。会读的请大声地读出来。（认读生字） 同学们可真棒，都会读。但是，老师要告诉你们的是：如果你想很快地认识更多的字的话，那就要先学会拼音（出示课件：拼音两个字）。要是你学好了它呀！无论什么字，学过的，没学过的，只要拼一拼它的拼音，你就能读出这个字。拼音厉害吧！我们一起去拼音国看看吧。（出示课件：拼音国）在这美丽又神秘的拼音国里，住着许许多多的拼音们呢！二、 看图说话，认读aoe1、 这是哪里呢？图上都有谁？它们在干什么？哪个拼音住在这里？（学生在回答时要求他们尽量把话说完整）老师根据学生的回答相机板书aoe2、 原来字母aoe就住在这么美的地方啊！同学们，我们的新朋友aoe都来了，我要和它们打声招呼。（师示范：a，你好！）想和它们打招呼的同学举手。3、 这么多同学都想打招呼，我们一起来和这三位新朋友打声招呼吧！4、 同学们刚刚和新朋友打了招呼，我们现在去听听新朋友要和我们说些什么呢？（aoe都是单韵母）同学们，你们好！我是拼音a，我是拼音o，我是拼音e，我们还有一个共同的名字，叫单韵母。5、 （出示课件）学生齐读。三、 认识声调，初读aoe的四声1、 师导入：在丽神秘的拼音国里，最最淘气、贪玩的就是声调了。你们看，它们来了。（出示课件）因为它们太淘气了，所以小朋友一定要认清它们哟！亮眼睛，看黑板。教师边演示课件边讲解：马路平直是一声，慢慢爬坡是二声，汽车拐弯是三声，快快下坡是四声。2、 教师边演示课件边教学生写声调：教一个，写一个。一声平直，二声爬坡，三声拐弯，四声下坡。3、 老师现在考考你们，看看同学们刚刚认真写了吗？仔细看，你写对了吗？4、 大家一起再写一遍。咦，声调呢？哦！原来它们跑到这儿来了。5、 现在我们可要盯紧它们了，不能再让它们跑了。小朋友，请你跟我这样读。一声,二声,三声，四声。刚才有一个同学一直盯着黑板读，读得很认真，我请他当小老师上来带读。6、 a的四声同学们读得很好，那么，oe的四声有同学会读吗？老师没教过你们都的！刚才这个同学的声音很大，我请他来当小老师教教同学们。7、 现在我们一起来做个游戏：我说你找。老师说一个带了声调的单韵母，你们把它找出来，举起来给老师看。现在拿出你们的字母卡片
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