长春版小学语文三年级下《汉字家园》 (12).doc

教学资料范本长春小学语文三年级下汉字家园 (12)编 辑：_时 间：_14汉字家园 课 题 14汉字家园时 间 教 学 目 标1、 知识与技能：认识8个生字、会写8个生字、掌握8条词语。2、 过程与方法：通过朗读加深对课文的理解、讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识8个生字、会写8个生字、掌握8条词语,在观察比较中了解词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法合作交流 14课 时 计 划 课 题 14汉字家园 一课时时 间 教 学 目 标1、 知识与技能：认识8个生字、会写8个生字.2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 合作交流教学内容方法过程1.设置疑问、导入新课同学们、今天我们要学习汉字家园、请同学们说说汉字家园板块有什么特点？2.初读课文、随文识字3.学生读文第一关：说反义词。出示汉字：左 生 里 悲 头 深 天 寒 4.落实字词、动笔练习 个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词 15课 时 计 划课 题14汉字家园 二课时时 间 教 学 目 标1、知识与技能：认识8个词、了解词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读词、句、学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 合作交流教学内容方法过程一、 激趣导入同学们、这节课我们要选出课堂上的“大眼睛”、每名同学都是挑战者、都有机会、现在我们来闯关。二、 闯关学新知。第一关：说反义词。出示汉字：左 生 里 悲 头 深 天 寒第二关：自习观察找特点。请观察以下8组词语、你发现了什么？左邻右舍 生死存亡 里应外合 悲欢离合街头巷尾 深入浅出 开天辟地 寒来暑往第三关：准确读词。第四关：根据意思、猜词语。第五关：成语填空左（）右（） 生（）存（）悲欢（）（） （）头（）尾第六关：说类似的词语、看谁知道的多。三、 多种形式学习生字四、 指导书写重点指导街、巷。五、 积累你还能发现哪些特殊类型的成语？六、 作业设计书写本课的生字。板书设计左邻右舍 生死存亡 里应外合 悲欢离合 个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。 16课 时 计 划课 题14汉字家园 三课时时 间 教 学 目 标1、知识与技能：认识8个词、了解词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句、学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句、学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流教学内容方法过程一、练习你能写出几个这样的词语吗？作业书写本课学习的生字。二、板书设计左（）右（） 生（）存（）悲欢