一边耕耘08总结.doc

一边耕耘，一边收获20072008学年度个人工作总结一边耕耘，一边收获20072008学年度个人工作总结本学期，对我来说，充满挑战，充满惊喜。工作12年，第一次带一年级课，孩子们的可爱、善良、好学、爱心，时刻感动着我。很谢谢孩子们带给我的快乐。在工作岗位上我兢兢业业，不断充实和完善自我，努力使自己成为一名学生拥护和爱戴的好教师,领导放心的好员工.一、师德方面:工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处查找自己的不足，及时纠正。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。结合班内出现的具体情况，做好学生的思想工作。做到好人好事及时表扬，不良现象及时批评教育。结合数学课的教学，对他们进行思想教育。我还教育学生从小热爱学习，引导他们认识到学好文化知识的重要性，使他们明确学习目的，从小养成自觉学习的习惯。如脾气暴躁的，性格外向，上课爱做小动作，好动，爱发言，发言声音超大，不专心听讲。在校经常与同学发生矛盾。妈妈是博士，据小孩讲父母经常吵架，父母忙于工作，根本无暇管他。这样的孩子如何教育更有利于他的发展呢，经过思考，我首先采用家校联手教育，师生紧密合作。为了对他有更全面的了解，我多次和他的父母沟通。建议和孩子多交流沟通，了解其精神需求。注意控制他的情绪。对于孩子要分清是非，正面教育。其次用激励赞赏，加深情感体验。利用他上课积极发言且很有质量的优点，我适时表扬。再次是自我强化我告诉他如果一周内没有打骂同学或者没有一节课影响课堂秩序，可以选择自己喜欢的方式对自己进行奖励。一年来，陈一帆爱打骂同学的行为逐渐改变了，他脸上的怒气少了，微笑多了，和同学的关系在一天天地改善，也乐意为班级、同学做好事了，虽然他还有反复，但毕竟有进步。下学期，孩子要随妈妈去美国，希望他在国外过得开心，快乐。二、教育教学方面：这学期围绕我组的校本专题在具体教学中培养低年级学生良好的数学学习习惯，开展自己的工作，已经初步形成了一些行之有效的方法。 首先，我从检查入手。每天的口算题，让学生作完后自己检查，错了就加以惩罚，即错一罚十，然后针对错题原因加以分析，使学生知道自己经常犯的是什么错误，在计算和检查时可以有针对性的注意。期末考试时，我班计算出错的同学极少。其次，在应用题教学中我则注意让学生在读题时注意圈出单位名称和关键的词语，并在此基础上寻找相关数据后标出来，如还不理解的话则让学生画一画，从而保证学生理解题意。通过一个阶段的训练后，目前我班学生在做数学应用题时不再感到无从入手，最后，在教学中我注重培养学生养成有序思维的学习习惯。如分类一课，在学生感受到分类是日常生活中常常要用到的方法后，问学生：“你们愿意用今天学到的知识把自己的书包整理好吗？”于是，学生根据自己的需要，按不同标准给书包里的书本进行了分类，也为下节课的学习做了孕伏。业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：小学数学教师、小学数学教学、福建教育、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要。在传授知识的同时，努力做好潜能生地转化工作：随着教学改革的不断深入，学生之间的知识、能力方面的差距越来越大，针对这种情况我常利用课间，或放学时间，来辅导他们。与家长取得联系，争取家长的大力支持；一学年对潜能生辅导工作的坚持，象冯攀华，杜泽林等同学,这次考试已经进入优秀学生里 ,并且他们的行为及学习习惯也好了许多。 结合教学中的实际情况以及学生在学习中会遇见的具体问题，有针对性地做一些直观教具。如长方体、红星、动物头饰等。为了更好的了解和反馈学生的学习情况，每天的作业及时批改，平均一天会改本作业，每周进行周考，根据周考成绩选组长和“满分宝贝”。周六实行家庭考试。让家长更具体了解孩子学习那块出现了问题。三、存在问题、这学期，由于个人原因，开会迟到一次。今后我会杜绝