宁夏吴忠市骨干教师培训心得(苏岩毅）.doc

深入潍坊 感悟教育的真正内涵 吴忠市骨干教师赴山东潍坊培训学习心得 同心县韦州镇中心小学 苏岩毅 为期10天的宁夏吴忠市骨干教师培训学习终于圆满结束，我们58人虽然来自不同县市，但能相聚在山东潍坊，也是一种缘分，我感到非常的荣幸，在这次培训学习中，自身感到受益匪浅，在教学思想，教育理念上都得到了更新，教学方法及策略方面也得到了很大的提高，这次培训的内容非常丰富，既有转嫁到讲座引领，也有高效的示范课，经验交流会，教研活动评课环节，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜，非常感谢吴忠市教育局领导及潍坊市教育局相关领导的关爱，给我们创设了这次共同交流学习的平台，下面就谈几点自己在培训过程中的感受，不到之处还望大家给予指正。 一、思想灵魂得到了洗礼。 经过十几年的教育教学，使我们慢慢都感到的一些疲倦，已经没有当年刚走上讲台时的激情，现在总是提不起精神，做事也产生了懒惰的情绪，老是抱怨这、抱怨那，久而久之，逐渐形成了一种职业倦怠，思想也不积极了，总想着踏踏实实的教书，不失了自己的良心就行。在这次培训中，听了各位专家、名师的精彩讲座，他们的人生感悟，专业成长历程以及对教育事业的那份执着，让我感到汗颜，也深深的明白他们的付出，让我心灵受到了洗礼，思想认识得到了提高。不论是齐鲁名师孙颖校长对自己人生价值和专业成长历程的解读，王冬梅老师的成长感悟及十几年不间断的教育反思的撰写，耿艳丽老师对诗文育人的诠释，从她们的故事中以及身上我们看到了一种把教育当作幸福的人生态度，从她们的言词中，笑容中可以看到洋溢着满满的幸福感，深深地震撼着我的心灵，正如在幸福路小学大门口看到的一句话“让学生体验幸福的教育，让教师享受教育的幸福”，它给我们今后的教育价值取向指引了方向，看到这些，我平淡的心灵也滋生出一点淡淡的幸福的滋味。 二、加强学习读书，促进自身专业成长。 俗话说“教师要给学生一滴水，自己就必须有一桶水，乃至取之不尽的水，”这就要求我们必须不时的给自己充电。试问自己，我们这些年来，读了几本书，写了多少篇教育反思，给自己补充了多少新能。这几天从几位专家的话语里我听到的最多的几个词就是“读书”“反思”“坚持”，从这些词中传递给我们一种信息，一种提升自身专业成长的途径和指引，我们要学会读书，学会反思，学会坚持，冰冻三尺非一日之寒，她们今天取得的这些成就离不开她们十几年来一如既往的坚持，我们只有沿着她们的足迹，不断地向前，不断的学习，反思，才能走的更远。 三、积极转变理念，努力打造高效课堂。 通过几天来到几所名校的听课实践，我对新课程、新理念有了更深的理解，对如何构建高效课堂也有了新的思路，这几节课中有一个共同的特征是我感受最深的，就是对新课标中提出的“四基”中的数学思想和方法的渗透，把握的特别到位，如“重叠问题”中的算法多样化和韦恩图的思想，“长、正方形的认识”中的对比、类推思想，“平均数”中的移多补少的思想，“鸡兔同笼问题”中的列表法、画图法、假设法、方程法等思想的渗透，这些数学思想和方法的积累，使学生在解决问题中更加得心应手，思维得到的发散，创新能力得到了提高，对于我们教师来说，要将这一思想方法纳入平时的教育教学目标中，将之融入备课环节中，才能使我们的课堂教学更加高效。 其次，我们不难发现两所学校课改的共同点在于转变教育观念，调整了教与学的关系，形成了“自主互助学习型”课堂教学模式变以教师讲为主为以学生学为主、变以学生听为主为学生“说和做”为主、变学生的个体封闭学习为互动交流开放学习、变教师的讲堂为学生的学堂。这样的课堂教学模式的变革，真正“改变了学生生命状态，提升了学生生命质量”、“和谐了师生关系，改变了教师的职业态度和行走方式”，深受广大师生的喜爱。 培训学习已经落下帷幕，而对我们来