分类的阶元.doc

编号： SJB824031 主备人： 樊宏飞 研讨时间： 审核人： 新授课长明中学八年级生命科学导学案（第四章第4节生物的分类1.分类阶元）班级 小组 姓名 【学习目标】1、知道生物分类阶元及其与生物共同特征之间的关系。2、知道“二名法” 命名原则。【学习重难点】重点：1、生物分类阶元、特点2、双名法难点：理解物种的含义一、基础知识1、自然界中生物种类多种多样，科学家根据生物的、遗传和生态等特征对生物进行分门别类的工作，这就是。2、物种是指同种的雌雄个体能相互，并产生具有的后代。3、根据生物之间的异同和异同程度，从而阐明了生物间的和进行关系，分类学家将生物划分为个最基本的阶元，其由高而低的顺序是、和，其中最小分类单位是。二、要点知识1、月季Rosa chinesis，其中属名是，形容词名，此就是生物分类所称的方法。它的学名，俗名。2、根据林的物种命名的，下列植物中与月季属于同一属的是（ ）A、 Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica peknensis（大白菜）B、 Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）C、 Rosa multiflora（蔷薇）和Rosa rugosa（玫瑰）D、 Rosa multiflora（蔷薇）和Brassica peknensis（大白菜）3、下列物种中，亲缘关系最近的是（）A、 Gallus domestica（家鸡）和Anas domestica（家鸭）B、 Canis familiaris（犬）和Canis lupus（狼）C、 Gallus gallus（原鸡）和Anas domestica（家鸭）D、 Coturnix coturnix（鹌鹑）和Heliothis armigera（棉铃虫）4、马和驴可互相交配产生骡，但骡一般无生殖能力。以下叙述正确的是（ ）A、马和驴属于同种 B、马和驴不属于同种C、无法判断马和驴是否同种D、马、驴、骡属于同种5、生物分类学家将生物划分为7个最基本的阶元，其中最低阶元是（）A、界B、科C、属D、种6、生物分类的依据是（）A、数量B、大小C、形态结构D、等级7、下列有关分类特征的解释中，正确的一项是（）A、 越是大的分类单位中，生物之间的共同特征越少B、 越是小的分类单位中，生物之间的亲缘关系越远C、 在同一分类单位中，生物之间的特征是完全相同的D、 越是小的分类单位中，生物种类就越多8、下列对生物分类的意义的叙述中，正确的是（）A、 生物分类的目的是将生物分开来认识B、 生物分类就是把生物分开种植C、 生物分类可以满足人们识别生物和利用生物的需要D、 生物分类纯粹为了引种三、拓展提升9、一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”，它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下欱有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。提出问题：这“动物“到底属于哪类动物获取证据：村民甲的证据身体呈鱼形。II生活在水中。村民乙的证据有肺、心脏、胃、肝、肠等器官。II怀有已死亡的