浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学下册 《2.1空气》课件 浙教版.ppt

第1节空气 你能猜想到空气里有哪些成分 氧气 o2 二氧化碳 co2 水 h2o 等 回想以往的知识 你能否说说如何证明这些气体的存在 1 用大针筒把空气压进石灰水中 石灰水是否变浑浊 变浑浊的速度怎么样 这说明空气中含有 含量较 多 少 活动 石灰水会变浑浊 变浑浊的速度比较慢 二氧化碳 少 空气中有二氧化碳吗 2 把一根燃着的木条放入一瓶空气中 木条是否继续燃烧 木条是否燃烧得更旺盛 空气中含有 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象 合理的解释是 活动 注 在其他条件相同的情况下 氧气的纯度越高 燃烧会越剧烈 空气中含有氧气 但不纯 会继续燃烧 不会 氧气 空气中有氧气吗 3 把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上 无水硫酸铜的颜色 遇水变 色 把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里 用表面皿盖在烧杯口上 过一会儿 在表面皿里加一些无水硫酸铜 你有什么发现 出现这一现象的原因是 活动 发生了变化 蓝 白色的无水硫酸铜变蓝色 空气中含有水蒸气 白色的无水硫酸铜遇到水会变成蓝色的硫酸铜晶体 空气中有水蒸气吗 空气的发现史 1 很长一段时间内认为空气是一种物质组成 2 法国化学家拉瓦锡通过实验 最早发现空气是由氮气和氧气组成 3 19世纪末 科学家们又通过大量实验发现 空气里还有稀有气体 二氧化碳 水蒸汽以及其他杂质 探究活动 问题 空气中氧气的比例大约为多少 思考 利用身边的材料 设计实验测定空气中氧气含量 实验 p35 我们知道空气中含有氧气 那么氧气在空气中占有多大的比例呢 测定空气中氧气的含量 探究实验 实验方案设计 1 在相同气压下 看消耗掉氧气后 剩余气体的体积占原空气的体积数 2 用红磷燃烧 生成p2o5固体颗粒且可溶于水 实验装置 空气中氧气含量的测定 1 按图所示 先在集气瓶里加入少量水 再把剩余的容积用记号划成 等式份 2 点燃燃烧匙内的红磷 立即塞紧瓶塞 观察现象 3 火焰熄灭后 振荡集气瓶 打开导管上的夹子 出现现象 瓶内水位变化 消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为 本实验说明 红磷继续燃烧 产生大量的白烟 氧气约占空气体积的五分之一 水从烧杯倒吸入集气瓶内 上升 约占瓶容积的1 5 1 4 1 为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内 思考 红磷和氧气发生反应 p2o5溶于水 使瓶内气体压强减小 打开止水夹后 大气压把水压入集气瓶中 直至内外压强相等 2 如果用木炭代替红磷来做实验 结果如何 木炭燃烧生成的是气体二氧化碳 瓶内压强只减小一点 倒吸入集气瓶的水就没有1 5 就会使实验产生教大的误差 回答问题 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气 3 在一切正常下 为什么气体减少的体积小于1 5 空气是由什么组成的 空气的成分及体积分数 0 94 0 03 0 03 稀有气体是氦 氖 氩 氪 氙等气体的总称 这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应 故又叫惰性气体 一般说来 空气的成分是比较固定的 空气的密度为1 293克 升空气的平均分子量 29 你所知道的空气成分里 哪些成分是基本恒定的 思考 氧气 我們赖以生存 二 空气的利用 生物的呼吸离不开氧气 潜水 医疗急救等时 则需要用纯氧 或富氧空气 氧气具有助燃性 氧气与燃料燃烧后产生的高温火焰可来炼钢 金属切割 气焊以及化工生产和宇宙航行等也离不开氧气 超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能 食品充氮防腐 化工原料 超导实验车 氮气具有广泛用途 二氧化碳对生物有哪些影响 1 二氧化碳可用于灭火 讨论 2 固态二氧化碳 又称干冰 是一种致冷剂 可用来保藏食品 也可用于人工降雨 二氧化碳 可用來製造汽水 二氧化碳的作用 4 二氧化碳是一种化工原料 可用于制纯碱 尿素和汽水 3 二氧化碳是植物光合作用的原料 是一种气体肥料 二氧化碳的用途 co2 灭火 气体肥料 化工原料 干冰作制冷剂人工降雨等 光合作用 二氧化碳有弊的地方 造成温室效应 霓红灯 氦气和氩气 电灯泡 防止钨丝氧化 稀有气体 一组没有颜色 没有气味的气体 氦气 气球 不容易与其他物质产生化学反应 不同的稀有气体有不同的用途 氖气 红光 氦气 粉红色光 氩气 紫蓝色光 一 空气里有什么 空气的组成成分 氧气 二氧化碳 氮气 稀有气体 其他气体 二 空气的应用 21 78 稀有气体用于飞艇 闪光灯 液氦冷冻机 霓虹灯等 空气是一种重要的天然资源 课堂练习 1 空气中按体积计算 含量最多的气体是 a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体 b 3 空气中氧气与氮气的体积比约为 a4 1b1 4c1 5d5 1 b 2 在100升空气里氮气的体积大约是 a78升b78 c21升d21 a 4 要除去密闭容器内空气中的氧气 并不混入其他气体 在其中燃烧的可燃物应选 a 木炭b 红磷c