冀教版二年级上册统计前置作业.doc

第七单元 统计课题 统计（-）【学习内容】课本第78-79页【学习目标】1、学会简单的收集、整理和描述数据的方法。2、了解统计的意义，会用自己的方法收集和整理数据，并能把数据记录在统计表和象形统计图中。 3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。【前置小研究】1、 观察课本第78-79页情境图，你知道了什么？为了一眼看出晴天，阴天，雨天的天数，你有什么办法？【合作交流，归纳展示】1、 小组商量一下，用什么方法来记录天气? 统计数据时如何做到不重复不遗漏？2、 根据统计情况，自己填写第79页的统计表。然后观察统计表，小组内说一说自己知道了什么？3、 小组展示用符号做的记录。大家对几种记录方式作评论。【自我检测】1、 课本第79页练一练【小诊所】我发现了：课题 统计（二）【学习内容】课本第80-81页【学习目标】：1） 让学生经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，2） 进一步了解统计的意义，会用画正字的方法收集、整理数据。3） 在统计教学过程中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感和良好的学习习惯。【前置小研究】调查10名同学最喜欢的电视节目大风车：动画城:东方儿童:七巧板:【合作交流，归纳展示】1、 统计小组里调查10名同学最喜欢的电视节目的各有多少。小组同学互相合作收集整理数据，并填写表格。2、 请组长介绍统计方法和结果，并把结果填写在课本第81页的表格中，3、 从调查表的数据，你想说点什么？想到了哪些问题？小组同学交流。【自我检测】1、在数据的收集和整理过程中常使用画（ ）字的方法2、 课本第81页练一练【小诊所】我发现了：课题 统计（三）【学习内容】课本第82-84页【学习目标】：1、结合调查班里同学的生日在什么月份，经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。2、根据统计图回答一些简单问题、并进行简单推测。3、知道四季的划分，以及自己生日的季节。【前置小研究】调查小组同学的生日在什么月份，填在下表中出生月份123456789101112人数根据统计表中的数据，自己提出问题并回答【合作、展示、交流】统计全班同学的生日在哪几个月？出生月份123456789101112人数根据统计表中的数据，自己提出问题并回答【巩固练习】书上84页练一练【小诊所】我发现了：课题 摸球游戏【学习内容】课本第85页【学习目标】1、了解事件发生可能性的方法。2、通过实验、思考、讨论、交流等活动，积累数学活动经验，增强合作意识，培养交流能力，体会数学与现实生活的密切联系。3、在运用数学知识解决问题的活动中体验成功，建立学习的自信心。【前置小研究】一、摸球实验实验一，将两个红色的球放入袋中，从中任意摸出一球。问题：1、“摸出一个球”有（ ）中可能，都是（ ）， 2、“摸出一个白球”发生的可能（ ）（有或没有），实验二，将5个红球和5个黑球放入袋中，从中任取一个球。问题：1、“摸出一个球”共有（ ）种可能？分别是（ ）【小组合作】5个红的5个黑的摸球实验：每人摸一次1、小