油菜花和蚕豆花.doc

主题：我家附近的田野 大班散文欣赏：油菜花和蚕豆花一、设计意图： 大自然是孩子们最好的老师，最近我们刚学习了诗歌：大自然的话，孩子们已经对大自然产生了兴趣。现在又正是阳光明媚的春天，是幼儿贴近大自然最好的季节，在这个季节里，我们家乡的油菜花、蚕豆花遍地都是，这对于农村孩子来说并不陌生，这是一个绝好的活教材，于是特意设计了这次活动。故事采用拟人化的语言，更容易调动幼儿的学习兴趣，从而让孩子们在充分感受到大自然的美的同时，进一步理解“美”的内涵。二、活动目标：1.通过欣赏散文故事，让幼儿明白“美”不仅在外表，心灵美才更能得到别人的喜欢和尊重。2.激发幼儿了解生活中常见事物的兴趣，培养热爱生活的情感。 3.通过对新词、新句的学习，提高幼儿对文学的欣赏能力，尝试讲述活动培养幼儿语言表达能力、以及认识事物能力及观察能力。三、活动准备：1.经验准备：带领幼儿到田野里去参观油菜花和蚕豆花，通过看、摸、闻 进一步感知油菜花和蚕豆花的特性。2.视频：一片随风飘动的油菜花以及长在它脚下的蚕豆花，制作和散文故事内容相匹配的课件。3.学习词：微不足道、贪婪4.头饰：蚕豆花、小蜜蜂四、活动过程： (一)谈话导入1.师：小朋友，这几天你们发现什么花开得最多，最快？（油菜花）是的，老师上班的时候也看到了，很漂亮。提问：油菜花什么颜色？（金黄色）对，油菜花也觉得自己很美，高兴得摇头摆尾的。看看它们多开心啊！2播放视频：一片随风摆动的油菜花师：可是它的表现却让它的邻居很难过，你们知道谁是油菜花的邻居吗？3.播放视频：长在田埂上的蚕豆花，蚕豆花为什么会难过呢，你们知道吗？幼儿讨论还是让让我们听一听到底是为什么。（二）欣赏散文故事，并运用课件帮助幼儿理解散文内容1.师：现在知道蚕豆花为什么会难过呢？2.小蜜蜂是怎么安慰蚕豆花的？3.蚕豆花听了小蜜蜂的话后心里是怎么想的？4.分段欣赏一遍（三）幼儿尝试讲述小蜜蜂和蚕豆花的对话1.先让幼儿试着讲讲对新词的理解，在此基础上教师再给与补充、纠正。2.集体学说词语：微不足道、贪婪、沮丧3.练习讲述重点部分：蚕豆花，你知道吗？我最喜欢你的香味了！简直太美妙了！”蚕豆花正在一个人暗自神伤呢，听了小蜜蜂的话，心情好过了很多，它半信半疑地问：“是吗？我的花香真的有那么好闻吗？”小蜜蜂认真地说：“是啊，你看，这么多的油菜花也不能掩盖住你独特的香气，我们可是闻着你的花香才降落在这里的哦。”4.师小结：虽然油菜花颜色艳丽，长得又高，遮盖了蚕豆花，但是蚕豆花特别的香味还是吸引了许多小蜜蜂，听了小蜜蜂的话蚕豆花明白了。自己长得没有油菜花漂亮，但它的香味是别人没有的，所以它不再自卑了。5.如果你看到蚕豆花难过了，会对它说些什么呢？幼儿讨论并大声讲述6.师将幼儿讲述的内容进行小结。为表演区做准备五、活动延伸: 请幼儿到表演区表演，练习讲述六、活动反思： 这篇散文采用拟人化的手法将幼儿熟悉的两种花的特性描写得生动形象，诠释了蚕豆花由自卑到自信的心理历程，并着重描述了蚕豆花心里的所思所想，符合幼儿年龄特征。语言结构比较优美，但对于大班孩子来说，“理解”还是有一定难度的，活动过程中运用PPT帮助孩子们理解故事情节，效果不错。不过孩子们的语言表述还有局限性，不太会用自己的话安慰蚕豆花，后来经过老师的示范和提示下稍有进步。表演时幼儿很开心，都抢着戴上头饰表演。附：散文：蚕豆花和油菜花春天来了，在暖暖的阳光下，油菜花染黄了整个田野，夹杂在田埂上的蚕豆花羡慕地看着油菜花，心里想，油菜花是多么美丽啊！她那耀眼的金黄是春天里最壮观的景色了！它低头看看自己，由于都生长在田埂、路基，它身上有雨天人们溅落的班驳的泥点、也有晴天飞扬过来的尘土，而且它目前还很矮小，于是它有些沮丧，因为它看起来是那样的微不足道，那样的不起眼 这时，一只小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来，小心翼翼地停在蚕豆花小小的花瓣上，它贪婪地吸着花香：“蚕豆花，你知道吗？我最喜欢你的香味了！简直太美妙了！”蚕豆花正在一个人暗自神伤呢，听了小蜜蜂的话，心情好过了很多，它半信半疑地问：“是吗？我的花香真的有那么好闻吗？”小蜜蜂认真地说：“是啊，你看，这么多的油菜花也不能掩盖住你独特的香气，我们可是闻着你的花香才降落在这里的哦！” 蚕豆花小小的蝶形花朵似乎因为蜜蜂的话而立刻精神起来了，它大大的黑眼珠好奇得看着飞向这里的其他蜜蜂，是啊，那么多的油菜花所散发的花香也掩盖不了它那独特的美妙香味，它还有什么好自卑的呢？ 微风中，蚕豆花