2019-2020年小学语文五年级上册期末复习题.doc

2019-2020年小学语文五年级上册期末复习题姓名 学号 班级 得分 一、看拼音，写词语。（5分）k su j gng s m so ro y hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“_”。（3分）脊梁（j j） 堤坝（d t） 不菲（fi fi）摩挲（m m） 呜咽（y y） 宁愿（nn nn）三、把下面的词语补充完整。（3分）披荆（ ）（ ） 虚（ ）（ ）势 （ ）心（ ）胆欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）四、选择恰当的关联词语填空。（2分）即使也 不管都 因为所以 如果就1、（ ）困难多大，我们（ ）要按时到达。2、（ ）今天有雨，（ ）运动会延期举行。五、在原句上修改病句。（5分） 1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。2、参观自然博物馆，增长了许多知识。3、中国的人口是世界上最多的国家。4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。5、自然科学对我很感兴趣。六、指出下列句子属于哪种描写方式。（6分） A语言描写 B动作描写 C神态描写 D心理描写1、武松自言自语道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。” （ ）2、单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，但左右爪交替着伸缩。（ ）3、武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生力气，只顾打。（ ）4、武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”（ ）5、真君闻言，心中大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刃！”（ ）6、男主人也从书房走出，喝道：“混账东西！”（ ）七、按要求改写句子。（6分）1、一条小船均匀的足迹在水面上播出了月光的碎片。（缩句）_ 2、达格妮收到了礼物。（扩句）_ 3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）_ 4、太阳慢慢地向上升。（改为拟人句）_ 5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 （加上标点符号、2分）八、填空（19分）1、五岭逶迤腾细浪，_ 。（1分）2、_， 一城山色半城湖（1分）3、班长办事向来十分果断，他常常挂在嘴边的口头禅是：“我这个人性格直率，就喜欢_ _ - _。”（1分）4、学习了孔子这一课，我们知道了“_、_ _”这两个成语的由来。（2分）5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”这两句诗选自_代诗人_的 。你对这两句诗的的理解是：_ 。（4分）6、李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）7、在图书阅览室，可以张贴“_”这句关于读书的名言。（2分）8、在本学期的学习中，你最喜欢的童话人物是_，因为他_ ；最喜欢的英雄人物是_，因为他_ ；最喜欢的历史人物是_，因为他_。（3分）9、按原文填空（3分） 为了整个班，为了_，为了这次战斗的胜利，邱少云像_，_一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_，没发出_。九、阅读课文片段，回答后面的问题。（7分）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。1、以上片段选自课文 （1分）2、晚上，作者透过天窗看到了什么？请用“_”标出；作者由此想象到什么？请用“”标出。（2分）3、请你用“也许也许也许”写一句话。（2分）_ _ 4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？（2分）_ 十、阅读下面的短文，回答问题。（15分）弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“_”画出来。（2分）3、给本文加一个题目： 。（2分）4、用“”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）5、联系上下文理解词语。（2分）不约而同： 瞟： 6、概括短文的主要内容。（2分）_ 7、“弟弟的眼睛里闪着泪光”，此时弟弟心里想些什么呢？（2分）_ _ 8、用一段话写一写你爸爸或妈妈疼爱你时的动作和神态。（3分）_十一、习作（30分）题目：和_说说心里话1、先把题目补充完整。说心里话的对象可以是爸爸、妈妈、老师、朋友、同学、校长、市长2、要表达出自己的真情实感。书写工整，字数在400字以上。 附送：2019-2020年小学语文五年级上册期末测试卷一读短文，做文后题目。45%我七岁那年，开学第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您顾老师。“顾老师，”这是多么美好的称呼啊！1您微笑着，把我领进教室，不，是领进了知识的大门。2您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我更是爱听您上的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣故事。3老师，那时候，在我的心目中，您的本领简直4比魔术师还大。5（一）抄写第一、二句话，要写得正确、端正、整洁（5分）（二）基础知识（20分）1第二行有一个标点符号位置错了，请改正过来。（2分）2填出下列字的声旁、形旁。（前填声旁，后填形旁）3分领（ ）（ ） 魔（ ）（ ） 趣（ ）（ ）3选择“难道、无不、别提”等词改写下列句子，意思要基本相同。（15分）（1）“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！（2）拼音字母那一张张陌生的脸，都变成一个个熟悉的音节。（3）我爱听您上的语文课。（三）阅读理解（序号1、2、3前的句子为测试的内容。计20分）1说“顾老师”是多么美好的称呼，有这样几点理由：( )（1）在小孩子眼里，老师什么都懂，真了不起；（2）第一个来迎接我的是顾老师；（3）“我”进学校，老师将教给我们许多知识，老师真好；（4）“顾老师”这个名字好听。 分 用了一个“不”字，是“把我领进教室”这句话说错了，还是强调“领进知识的大门”这个意思？答：（ ）3分3“让方块汉字排成队”什么意思？答：（ ）3分4“简直”可以换上什么词，句子也通顺，意思也相近？答：（ ）2分5“魔术师”可以换成“工程师”吗？为什么？答：（ ）3分6你认为文中哪句话写得好？请写出理由。6分我觉得（ ） 因为（ ）二读下面的习作，并按要求答题：25%遭遇祖母狮（1）那是一只没有牙的老母狮，是它把我的一条腿咬断并叼走的。从那以后我只得拄着拐杖艰难地走路。我恨透了这只被称为慈祥祖母狮的家伙，一有空闲我就一瘸一拐地去搜寻它，可是一切辛苦都白费，它再也不回来了。（2）祖母狮是动物保护区里那群狮子的老祖宗。以前，它与狮群一起被放养在大森林里，人们只能坐在汽车里观赏它们。那天我们开车去看它们时，这只老母狮正与它的子孙们卧在草地上打瞌睡，我和爸爸妈妈还有妹妹都下了车，我们全家人都感到这些狮子既安详又可爱。妹妹跑得最快，她跑过去摸了一下狮子的毛，爸爸赶紧把妹妹抱在怀里。我一脚踢过去，说：“恐怕是装睡的吧。”那家伙眼睛睁开了一条缝儿瞅着我，张开嘴打哈欠。我看它嘴里一颗牙也没有，就抬起脚尖碰碰它的嘴巴说：“狮子，你怎么连一个牙都没有呢？”谁知我话还没有说完，它就跳起来一下子咬住了我的大腿。（3）我被狮子拖到丛林里，大人们赶来救我时，那狮子咬下了我的一条腿叼着跑了。我疼得失去了知觉。（4）这已是3年前的事了，那时我刚满7岁。每当想起这件，就如同做了场恶梦。有时梦里还梦见那个慈祥的家伙，它张开大口，露出满嘴的假牙象我扑来，恶狠狠地说：“来吧，我想试试我这幅假牙对我有没有帮助。”我害怕得急忙后退，心想，它有了牙后，还不知道有多厉害呢！（5）这是一个血的教训。我劝所有要去看动物的朋友，千万不要去弄醒打瞌睡的母狮。（一）给下面的加点字查字典，注上拼音。（5分）一瘸一拐（ ） 叼走（ ） 瞌睡（ ）瞅着我（ ） 卧在草地上（ ）（二）习作有5段话，哪一部分是表达课文主要内容的重点段？3分答：（三）第（2）（3）自然段可以合并成一段。请写出这一段的段意。3分答：（四）按事情的发展顺序，第（1）自然段可以放在哪个位置（用箭头表示）3分答：（五