一年级上册数学分与合教案.doc_第1页
一年级上册数学分与合教案.doc_第2页
一年级上册数学分与合教案.doc_第3页
一年级上册数学分与合教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册数学分与合教案教学目的:1、 通过本节课的学习，能够掌握2-5各数的分解和组成，并有效地渗透有序的思想。2、 培养学生初步的观察、分析、抽象和推理能力，动手操作能力，口头表达能力。3、 理解整体与部分的关系，使学生在数学活动中初步形成对数学学习的自信和兴趣。教学重点： 掌握4、5的分与合，理解整体与部分的关系。教学难点：体会分与合的思想。教具准备：小棒、圆片、课件教学过程：一、 谈话导入今天好多老师来听我们小朋友上课，大家欢迎吗？小朋友们怎么欢迎呢？来，表示一下。谢谢你们的鼓掌！我们鼓掌时两只手先分开来，再合起来，然后又分开来，再合起来。看来两只手要有分有合才能拍响。在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识。这节课我们就来学习数的分与合。二、 探究新知上回我们去了李奶奶家，她家的向日葵成熟了，她准备摘下来放进两个筐里，大家想帮帮她吗？（想）那么，学习一下4的分与合。（一）4的分与合1、把4朵向日葵放在两个筐里，怎么放？（用学具摆一摆，看看会有几种情况？）师巡视。2、看一看与我们分的同样吗？（课件）师领读4的分与合。3、小朋友真了不起，很快学会了4的几种分法。再请小朋友们反过来想一想，（课件演示）几和几可以合成4的呢？指名学生说一说。师板书。 4、练习巩固4的分解与组合。（1）出示猴子摘桃子的图片，让学生观察图，看树上还剩几颗桃子，把剩下的桃子分一分。（把4个桃子放在两个盘子里，有几种情况？）（2）幻灯片演示。（3）4的组成幻灯片演示。（4）做一做，练习题。（二）5的分与合1、你们想知道5的分与合吗？好，我们一起来观看图片，5个玉米放在两个盘子里，有几种放法？2、小朋友们用小棒代替玉米，在小组内分一分。3、学生操作，师指导。4、学生反馈，师板书。5、反过来谁说一说5的合成。6、开火车来巩固。7、看图连线。（把合起来得5的两个图连起来）（三）2和3的分与合1、摆一摆，填一填，2的分与合。2、摆一摆，填一填，3的分与合。三、总结。通过学习2-5的分与合，小朋友们学到了什么？（大数分，小数合）四、 布置作业 回家再用学具摆一摆，分一分4和5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论