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文档简介

第5课先进模范人物的涌现一、目标确定依据本课要学的内容先进模范人物的涌现，指的是“铁人”王进喜，“两弹元勋”邓稼先，“人民的好干部”焦裕禄。其核心是王进喜、邓稼先、焦裕禄等为人民服务的事迹，理解它关键是认真阅读教材内容和图片，了解他们的事迹和精神。二、学习目标：1、学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物艰苦创业和全心全意为人民服 务的先进事迹和伟大精神。增进为社会主义现代化建设做贡献的人生理想。 2、将先进模范人物的伟大精神内化为自己成长的动力，树立为国家、民族的历 史责任感和历史使命感。三、学习重难点： 重点：先进模范人物的事迹 难点：如何学习先进模范人物的伟大精神 学习方法：读、议、展、练。 教学过程：导入新课：通过前面的学习我们知道，社会主义事业前进的每一步都充满着坎坷。新中国成立后，走过弯路，遭受过很多挫折，但在现代化的道路上跨出了前所未有的步伐，其中涌现出一大批先进模范人物，今天我们就来学习其中的三位：王进喜、邓稼先和焦裕禄。（一） “铁人”王进喜预习课本、观看视频，找下列问题的答案 1、王进喜有哪些感人事迹？他被誉为什么称号？“铁人”精神指什么精神？小组讨论：我们从王进喜身上学到哪些优秀精神品质？（二）“两弹元勋”邓稼先学生简述所了解的邓稼先的主要事迹有哪些？预习课本回答他被誉为什么称号？1999年被国家追授什么奖章？PPT学习邓稼先的主要事迹；小组讨论他身上具有什么精神？这种精神又被称为什么精神？（三）“人民的好干部”焦裕禄根据课本回答焦裕禄是什么身份？他有哪些感人事迹？PPT补充焦裕禄的事迹，观看视频体会他身上的精神。他被誉为什么？他有什么优秀精神品质？ 四、小组讨论：这些英雄人物的伟大精神，在今天的社会主义现代化建设中，是否需要继承发扬？作为新时代的中学生我们应该怎样做？五、你还能说出这一时期有哪些先进模范人物？他们都有哪些优秀的精神品质？ 六、课堂小结“铁人”王进喜：1.国家在大庆开展石油大会战2.王进喜率领钻井队打出第一口油井3.王进喜被誉为“铁人”“两弹元勋”邓稼先：1.邓稼先主持完成我国第一颗原子弹的理论设计方案2.我国第一颗原子弹试验爆炸成功3.邓稼先参加氢弹的研制工作4.邓稼先被誉为“两弹元勋”“人民的好干部”焦裕禄：1.党的好干部代表焦裕禄2.焦裕禄带领群众与兰考“三害”作斗争3.焦裕禄为改变兰考面貌献出生命七、巩固提高1.“铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们的事迹出现在（）。A.新中国成立时期 B.新中国政权巩固时期C.向社会主义过渡时期 D.探索建设社会主义道路时期2.我国第一颗原子弹试验爆炸成功是在（）。A.1963年 B.1964年C.1965年D.1966年3.邓稼先被誉为“两弹元勋”，这里的两弹是指（）。A.原子弹、氢弹 B.导弹、原子弹C.氢弹、导弹 D.激光导弹、精
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