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文档简介

平行四边形的认识 1 一 复习旧知 导入新课 哪一组是平行线 2 一 复习旧知 导入新课 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 3 二 自主探究 合作交流 4 二 自主探究 合作交流 5 二 自主探究 合作交流 6 二 自主探究 合作交流 这些平行四边形有哪些共同特征 7 二 自主探究 合作交流 下面的图形是平行四边形吗 8 二 自主探究 合作交流 9 二 自主探究 合作交流 10 观察 猜想平行四边形的特征 1 问题 思考一下平行四边形有什么特点 想好后和同学说一说 2 学生汇报 预设 有四条边 对边长度相等 对边平行 对角相等 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二 自主探究 合作交流 11 验证平行四边形的特征 预设 边的特点 1 追问 有什么方法可以验证你们说的对不对呢 预设 量一量 2 学生动手操作验证边 角的特点 3 学生汇报验证的方法及结论 二 自主探究 合作交流 12 4 小结 平行四边形的两组对边分别平行并且相等 两组对角分别相等 预设 角的特点 1 3 2 4 验证平行四边形的特征 二 自主探究 合作交流 13 概括平行四边形的特点 1 问题 你能以另外两个平行四边形为例 再说一说平行四边形有什么特点吗 2 问题 你能用自己的话说一说什么是平行四边形吗 3 问题 你同意他说的吗 你能再说一说吗 两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形 二 自主探究 合作交流 14 1 问题 对于平行四边形你还有哪些了解 预设 底 高 2 追问 什么是平行四边形的底和高呢 认识平行四边形的底 高 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线 这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高 垂足所在的边叫做平行四边形的底 二 自主探究 合作交流 15 理解平行四边形的底 高特征 1 问题 平行四边形有几个底呢 请你在平行四边形上画高 看谁画的多 2 追问 你怎么不画了 预设 无数条 4 问题 观察你所画的高 你有什么发现吗 预设 对边之间的高长度相等 5 追问 他观察到对边之间的高长度相等 你还有发现吗 预设 对边之间的高互相平行 3 追问 你能分析一下平行四边形为什么可以画无数条高吗 二 自主探究 合作交流 16 底 高 底 高 探究画高的方法 1 问题 我们可以怎样画平行四边形的高呢 2 小组内交流 然后汇报 二 自主探究 合作交流 17 这是平行四边形的高吗 高 底 三 巩固练习 18 选择 图中相对应的底和高是 和 和4 和4 和 B D 三 巩固练习 19 1 下面哪些图形是平行四边形 画出每个平行四边形的高 在画高的过程中 你有什么想提醒大家注意的吗 三 巩固练习 20 2 在点子图上画出不同的平行四边形 1 出示点子图 2 要求 在点子图上画出平行四边形 并画出平行四边形的高 3 学生展示汇报 说明画高的方法 三 巩固练习 21 说说下面平行四边形的底和高分别是多少厘米 每个方格边长1厘米 三 巩固练习 22 做一个平行四边形 2 实验要求 用双手捏住平行四边形的两个对角 向相反方向拉 将你的实验结果和发现记录在练习本上 1 学生动手体验四角灵活的平行四边形模型 3 学生汇报实验结果及发现 预设 一拉就变形了 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 四 实践探究 23 4 小结 通过动手操作 我们发现平行四边形容易变形 我们说平行四边形有不稳定性 5 问题 平行四边形具有不稳定性 这么容易变形 是不是它对于我们的生产 生活没有什么帮助了呢 6 追问 那它有什么用呢 7 问题 伸缩门 升降机的确是利用了平行四边形的不稳定性制造的 你还见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗 伸缩门 升降机 绿色圃中小学教育网 四 实践探究 24 用四根小棒摆一个平行四边形 1 问题 这四根小棒能围成不同的平行四边形吗 2 要求 组内摆一摆 记录你们的发现 3

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