三年级 阅读寓言ppt课件.ppt

快乐作文快乐成长 三阅读寓言 三年级下册阅读 第一关 积累关 5分故事王 读记千字文 q hu h nhu yu g nw d ng绮回汉惠说感武丁j ny m w du sh sh n ng俊乂密勿多士实宁j nch g ngb zh ow ik nh ng晋楚更霸赵魏困横ji t mi gu ji nt hu m ng假途灭虢践土会盟 虎背熊腰虎踞龙盘虎口逃生虎视眈眈虎头蛇尾虎落平川虎口拔牙虎入羊群两虎相斗放虎归山调虎离山谈虎色变 谚语不会做小事的人 也做不出大事来 不见兔子不撒鹰 不经冬寒 不知春暖不怕不识货 只怕货比货不磨不炼 不成好汗 不怕百事不利 就怕灰心丧气 第二关 知识加油站 寓言就是 寓义于言 在具体的故事里面寄托一些话 这些话是讲某种道理或教训的 一般来说 寓言的内容都是虚构的 篇幅上都比较短小 寓言 人物 事情 阅读寓言把握寓言中的 故事 领会寓言的寓意了解寓言采用了什么表现方法 快乐总结 第三关 快乐练兵场 南辕北辙从前有一个人 从魏国到楚国去 他带上很多的盘缠 雇了上好的车 驾上骏马 请了驾车技术精湛的车夫 就上路了 楚国在魏国的南面 可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去 路上有人问他的车是要往哪儿去 他大声回答说 去楚国 路人告诉他说 到楚国去应往南方走 你这是在往北走 方向不对 那人满不在乎地说 没关系 我的马快着呢 路人替他着急 拉住他的马 阻止他说 方向错了 你的马再快 也到不了楚国呀 那人依然毫不醒悟地说 不打紧 我带的路费多着呢 路人极力劝阻他说 虽说你路费多 可是你走的不是那个方向 你路费多也只能白花呀 那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说 这有什么难的 我的车夫赶车的本领高着呢 路人无奈 只好松开了拉住车把子的手 眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了 那个魏国人 不听别人的指点劝告 依仗自己的优越条件 朝着相反方向一意孤行 其实 他条件越好 他就只会离要去的地方越远 故事中的这个人要从到去 楚国在魏国的 这个人却一直向北走 这则寓言告诉我们 无论做什么事情 首先要选择好正确的方向和路线 方向对头 才能充分发挥有利的条件 从魏国走到楚国 楚国在魏国的南面 这个人始终不改变方向 是因为他觉得 自己的马好 自己带的路费多 自己车夫赶车的本领高 1 把短文的题目补充完整 2 联系上下文 补充短文内容 写在原文的横线上 3 小猴子种果树的先后顺序是 种 种 种 种 结果什么树也没种成 4 通过这则寓言故事 我们知道猴子最大的缺点是 A 不诚实B 不爱动脑C 不爱劳动D 缺少恒心5 这则寓言告诉我们什么道理 小猴子 猴子一想 对 三年也太长 我还是等不及 于是就拔掉桃树 改种樱桃树 可是 猴子左等右等 樱桃树却一直没有成活 D 做任何事情要有恒心 否则将一事无成 梨树杏树 桃树樱桃树 毛驴和牛大哥有一天 一只老山羊爬山时把腿摔断了 请毛驴把它背回家 毛驴向它要10斤山芋做报酬 老山羊一听 只好一瘸一拐地走了 一会儿 老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来 毛驴看见了 上前问道 牛大哥 它出多少山芋请你背它 千斤 毛驴冷笑道 10斤山芋它还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说 不是我做梦 而是你糊涂了 10斤山芋算得了什么 友谊的分量才重千斤呢 毛驴听了牛大哥的一席话 站在那里扇了扇长耳朵 不好意思地走了 1 对于老山羊的求助 毛驴和牛大哥各是什么态度 又是怎么做的 2 请把牛大哥的话用 画出来 谈谈你的理解 3 从这个小故事你又明白了哪些道理 牛大哥认真地说 不是我做梦 而是你糊涂了 10斤山芋算得了什么 友谊的分量才重千金呢 意思是说 友谊是无价的 是不能用任何东西替代和衡量的 对于老山羊的求助 毛驴要报酬才肯帮助山羊 而老牛却不要报酬背起了受伤的老山羊 这个故事告诉我们应该真诚地对待和帮助朋友 第四关 笔试关 穷和尚和富和尚唐朝的时候 四川的偏远地区有两个和尚 其中一个贫穷 一个富有 有一天 穷和尚问富和尚 我要去普陀山云游 你觉得怎么样 富和尚很惊讶 你依靠什么去呢 穷和尚说 我只要带一个盛水的瓶子和一个盛饭的钵就足够了 富和尚不以为然 普陀山那么远 我已经计划了好几年要雇船沿着长江往下游走 可是始终也没找到好舵手 再说 这么远还得贮备些食物吧 你一无所有 别做白日梦了 穷和尚没有多说 背起空空的口袋就踏上了旅程 到了第二年 富和尚依然没有动身 穷和尚却已经从普陀山回来了 他把遇到的奇闻趣事告诉了富和尚 富和尚惭愧得羞红了脸 阅读赏析故事中的两个和尚都有去南海的梦想 穷和尚迅速的付之行动 并取得了成功 而富和尚却长期停留在在准备阶段 迟迟没有采取行动 所以也就一直没有实现心中的梦想 看来 怕苦怕累 空谈理想 是什么事情也办不成的 同学们 当你心中有了自己的梦想的时候 可要脚踏实地行动起来哟 小故事 蕴含大道理 没有一个有趣的故事 道理就没有一个安身的地方 同学们发挥丰富的想象 运用比喻 拟人 夸张等修辞手法 使自然界的一