五年级上语文导学案学生用语文天地十北师大版.doc

课 题：语文天地十1 课型：新 授 主备人： 殷雪花 学习目标：1、积累和掌握摘录笔记里的词语。2、朗读和背诵古诗。学习重点：培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。课前尝试1、请给下面的形近字注音并组词。耻（）撩（）罚（）职（）嘹（）罪（）鞘（）腕（）辨（）峭（）碗（）辩（）2、把下列词语补充完整。（ ）（ ）设想 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）而逃（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有序 （ ）（ ）万状课堂探究1、请写出下列词语的反义词。懒惰（） 狼狈 （ ） 杰出（ ）宠爱（ ） 畏缩不前（）和蔼可亲（）2、冬景的作者是_朝_的，号_居士。3、据诗意填写对应的诗句。1）荷花凋谢，也已经没有了遮挡雨的荷叶，菊花开败了，但是还有傲寒斗霜的支干呢！，。2）你一定要记住一年中最好的景致，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节呀！，。课后检测1、写出下列词语的近义词。忧郁 惊恐 和蔼 富庶 慷慨陈辞 营救 茂密 秀丽 2、写出下列词语的反意词。熟悉 完整 耸出 破旧3、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的意思是 作业设计一、读拼音，写词语。hng zhu ho hn l y shn din zh chng() ( )( )( ) ( )ku w h xi gu m m mn f sh () ( ) ( ) () ()二、辨一辨，并组词杭（ ） 谓（ ） 梧（ ） 津（ ） 抗（ ） 猬（ ） 捂（ ） 建（ ）课 题：语文天地十2 课型：新 授 主备人： 殷雪花 学习目标：1、阅读中国人，为什么不生气；理解课文内容体会题目的含义。2、能正确流利、有感情地朗读，体会中国人怕事、自私的弱点，体会环保的重要性与责任感。课前尝试1、读拼音，写词语。shng cn z s nng k ji mi tng zh() ( )( )( ) ( )q y gu dun chn m wn rugun gung()( ) ( ) () ( )2、给多音字组词。 w ( ) s ( ) 恶 塞 ( ) si ( )课堂探究 1、 积累词语淡水（ ） （ ）透红 （ ）生存 觉得（ ）欣赏（ ） 对天（ ） 空气（ ） 嗓音（ ）2、想一想，填上合适的词语。（ ）的空气 （ ）的气味 （）的眼睛（ ）的环境 （ ）的手臂（）的道路3、根据课文内容填上关联词。（1）.在台湾，最容易生存的（ ）螳螂，（ ）“坏人”。（2）（ ）不杀到他的床上，他（ ）闭着眼假寐。（3）（ ）你有良心、有胆量，你（ ）去告诉环保局：你受够了，你很生气！4、中国人，你为什么不生气中的“中国人”，也就是“ _” ，指的是_ _。5、本文通过写台湾的中国人对_ 、_、 等违犯社会公德的事不闻不问，从而批评他们_，鼓励他们要大胆批评，对不公正的事要有勇气说，要敢于同_ 作斗争。课后检测1、比一比再组词。秽（ ） 焕（ ） 随（ ） 椎（ ） 烁（ ）杜（ ） 频（ ） 椭（ ） 稚（ ） 砾（ ）2、读下列句子，写出相应的词语。（1）假装睡觉的样子。 （ ）（2）有决断，不犹豫。 （ ）（3）反复地嘱咐。 （ ）（4）不爱说笑，不说话。 （ ）作业设计1、写出下列词语的反义词。容易 阻塞 果断奇异 污秽 温柔2、把下列词