实验室制取二氧化碳的探究讲学稿.doc

“实验室制取二氧化碳的探究”讲学稿教学目标：1、知识与技能：（1）、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。（2）、通过探究实验室中制备二氧化碳的装置，培养学生的创新能力。（3）、通过比较，归纳实验室中制取气体的思路和方法。2、过程与方法：（1）、能合理使用资料，并会利用些资料设计实验方案。（2）、学会运用比较的方法，运用从个别到一般，再从一般到个别方法对实验室制二氧化碳的装置进行归纳和应用。3、情感态度与价值观（1）、从设计装置和制取气体的过程中获得成就感，进一步增强学习化学的自信心。（2）、通过交流讨论，培养学生的合作意识。教学方法：1、学生课前完成“实验室制取二氧化碳的探究和实验”学案2、课中采取分组实验法、实验探究法教学建议：本节课分两节课完成，第一节课完成实验室制取二氧化碳的反应原理及探究实验室制取二氧化碳的装置；第二节课完成二氧化碳的制备及实验室制取气体的思路。仪器和药品：仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶长颈漏斗、分液漏斗、（带导管的）双孔塞及单孔塞、玻璃导管、水槽、酒精灯、U型管、玻璃片、橡皮管、铁架台（带铁夹）。药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。达标导学：一、课前准备（一）阅读下列信息，并填写下列空白。1、碳酸钠(Na2CO3)、大理石或石灰石主要成分碳酸钙(CaCO3)等碳酸盐，均能与稀盐酸(有效成分为HCl)或稀硫酸(有效成分为H2SO4)等酸直接反应生成二氧化碳；铜与稀盐酸 (HCl) 、稀硫酸(H2SO4)等酸不反应。2、二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测)（1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明 。（2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。（3）向石灰水中吹气，现象为 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙Ca(OH) 2反应，以此来鉴定二氧化碳气体。（4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g/L，空气密度为1.293 g/L。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。 （5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知验满方法为 。（二）查找你所知道的能生成二氧化碳的反应，并从反应条件难易、原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便于收集等因素进行比较，思考这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，什么原料是实验室制二氧化碳气体的理想原料。能生成二氧化碳的反应原料生成二氧化碳的化学反应方程式能否用于实验室制取二氧化碳的理由12345二、活动与探究1、探究实验室制二氧化碳的理想原料。取三支试管，分别加入石灰石、石灰石、碳酸钠粉末，分别向试管中加入稀硫酸、稀盐酸、稀盐酸。观察现象，重点比较反应速度快慢，由此归纳实验室制二氧化碳气体的理想原料。 反 应 原 料实 验 现 象反应剧烈程度结 论石灰石 + 稀硫酸制二氧化碳的理想原料为：石灰石 + 盐酸碳酸钠粉末 + 稀盐酸2、探究实验室制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳：烧杯 平底烧瓶 长颈漏斗 锥形瓶 水槽 分液漏斗 集气瓶漏斗 酒精灯 铁架台 试管 带导管的橡皮塞（1）选择实验桌上给定的某些仪器，小组合作讨论，设计并组装制取二氧化碳的实验装置，画出装置简图。组别填出桌上给定的仪器名称设计的装置简图用该装置制取二氧化碳后，评价该实验装置（2）实验室制二氧化碳的实践操作用组内组装的装置制备并收集一瓶二氧化碳，同时验满。（3）把产生的气体通入澄清石灰水，验证气体是否是二氧化碳。3、你能否用其他装置或自制仪器设计实验装置（写出每组实验用仪器名称）三、展示交流与反思 （1）每小组派一代表在全班交流展示本组所设计的实验装置，并用该装置实验的情况，分析实验成败原因。成功之处： 。失败教训： 。（2）在交流展示实验装置的同时，与自已小组所设计的几组实验装置进行比较，找出异同之处，反思自己所设计装置的不足，并总结归纳实验最佳装置（填在上表中）。（3）讨论实验室制取气体，在选择仪器组装成装置时，要思考哪些方面的问题。思考的问题有： 。四、讨论归纳出实验室制取气体的思路和方法比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法，如反应原料的状态、反应原理、反应条件、制气体的反应装置、气体密度、气体溶解性、气体是否与水反应、制气体的收集装置及检验气体的方法，归纳出实验室制取气体的思路和方法。O2CO2反应物的状态反应条件反应原理生成气体的密度生成气体的溶解性生成气体能否与水反应生成气体的收集方法生成气体的检验方法小结：实验室制取气体的设计思路和方法：1、选择药品的原则：_2、气体发生装置选择的思路：决定于_和_： ( )当_+_ 选高锰酸钾制氧气的装置（课本37页） ( )当_+_ 选制二氧化碳气的装置（课本111页）3、气体收集装置选择的思路：决定于_和_(1)、密度_空气且_空气中的气体发生反应的气体，可用_排空气法收集；（2）密度_空气且_空气中的气体发生反应的气体，可用_排空气法收集；不易溶于水的气体，可用_收集。练习一：A B C D1、下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的有（ ）A B C D2、右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的错误，并改正。3、已知用双氧水和二氧化锰固体在常温下也能制取氧气，则应选择下图（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸按两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。ABDC EA B C D E 4碳元素化合价由高到低顺序排列的是 ( C )C60 Ca(HCO3)2 CO CH4A B C D5实验室中制取CO2，最合适的试剂是（ ）A稀盐酸与碳酸钠 B稀硫酸与大理石 C稀盐酸